●總序／任惠霞001
總論黌門四十載特色育人纔／任秋君005
國外篇
第一章美國
美國職業教育與技能競賽體繫及其啟示／王尚軍031
動漫專業赴美培訓學習考察小結／黃嘉平040
美國社區大學課程體繫特色與啟示／焦計劃043
第二章加拿大
赴加拿大學習總結／任惠霞048
“你必須與眾不同”——談加拿大南阿爾伯特職業技術學院／任惠霞055
第三章英國
做一個反思型教師／周國祥060
赴英國培訓個人總結／白莉066
第四章德國
德國職業教育漫談——赴德國學習職業教育體會／任惠霞071
德制”職業教育對技工教育的啟示／蔡昶文076
借鋻德制”夯實我國職業教育建設之路／李珠斌081
德國職業院校的產學結合機制的啟示／餘志峰095
德國職業教育學校信息化建設帶來的啟示／黃嘉平103
從德國職業教育看校企合作／嚴軍110
德制”職業教育課程與教學的學習啟發／冼宇堅115
第五章新西蘭
新西蘭職業教育之印像／梁登122
UCOL教與學的培訓啟示／吳顯強130
以學生為中心培養實用型技術人纔——赴新西蘭學習考察心得／郭軍平137
UCOL“以學生為中心”的教學管理方式帶來的啟示／高芬149
第六章日本和新加坡
日本動畫產業管理及人纔培養模式——赴日本動漫考察報告／焦計劃157
新加坡研修培訓的收獲與思考／雷治亮163
新加坡培訓學習心得／盧潔儀173
我國香港、臺灣篇
第七章中國香港特區
赴香港特區職業訓練局培訓學習心得／關君183
香港特區職業教育的特點及其啟示／李瑜生187
第八章中國臺灣地區
赴臺灣地區職業教育考察交流心得／黃漢龍193
臺灣地區技能大賽的經驗與思考／李阿敏198
臺灣地區職業教育與技能大賽的特色與啟示／劉建衛205
實踐篇
第九章總結、實踐與展望
境外研修優選教學理念總結／張智琴221學習職教優選理念以提升教學實踐水平／任秋君249
後記／任秋君274

本書精選了25位教師赴境外研修培訓的學習內容和心得體會，圍繞當今國內外主流職業教育優選理念，以職業院校一線基層教師的視角，總結描述了美國、英國、德國、新西蘭、日本和新加坡等職教發達國家和中國香港、中國臺灣兩個地區的職業技術學院及職業教育培訓機構的實際學習情況。書中的內容豐富多彩、活動形式多樣，為職業院校的創新發展帶來了一股清流，極大地開闊了教師們的職教視野，更好地把國內外優選職教理念融入教學設計中，提高了教師教學技能和實踐技能，實文化中體驗、在體驗中認知建構、在認知建構中成纔的教學目標，增強教師核心能力以及交流能力。
本書適合職業教育院校管理者、教師、學生，特別是各地職業教育研究機構、培訓機構的有關教師閱讀。