●1 志存高遠 人生卻是多麼無常和短暫
●2 好看婺源 秀麗山區臥虎藏龍
●3 湯頭如歌 舅舅手下的莘莘學子
●4 熱衷醫學 激情產生靈感 揣摩激發悟性
●5 學貫中西 業精於勤
●6 勤求博采 以求中西貫通
●7 學以致用 中醫理論大膽實踐
●8 不拘古訓 敢於創新見鋒芒
●9 辛勤耕耘 辨證論治漸入佳境
●10 妙手仁心 診治呼吸疾病成果不斷
●11 傳道授業 確立兩手抓辦學方針
●12 德藝兼顧 引導學生“精”於專業、“誠”於品德
●13 醫教結合 鼓勵教師能教能醫
●14 產研並舉 校辦企業效益顯著
●15 面向世界 傳統醫藥走向世界
●16 出國講學 推動中醫走向世界
●17 建言獻策 促成中醫發展條例
●18 學驗俱豐 彰顯大家風範 發揮了中醫藥治療哮喘的特色和優勢
●19 寸草寸心 甘為良醫濟世 察病仔細，辨病準確
●20 三春生暉 成為江西首位國醫大師
●部分目錄

在中醫發展目前，過去的一個世紀是一個不平凡的世紀。它一下子跌進了深谷，經過艱難的掙扎，它又迅速發展。回顧這段歷史，我們可以很好地了解這個世紀。王國辰主編的《走近國醫大師》選擇中醫泰鬥級人物及在中醫藥界具有較大影響者，通過他們的口述，從中醫角度將那個社會、那個家庭、那個人的畫面展現給世人，通過他們的經歷，展現中醫的發展狀況，通過他們的口述，展現他們平凡而又靚麗的人生——這是歷史長河中的水滴，但可折射出兩個世紀的光彩。
《走近國醫大師洪廣祥》介紹了中華中醫藥學會理事、中醫內科分會常務理事、肺繫病專業委員會副主任洪廣祥的事跡。

    洪老：我對邪正消長與疾病虛實的關繫中制定的“攻”和“補”，則又須視其具體情況而定。一般說來，凡屬體弱久病的多屬虛證，宜用“補法”；體壯初病的多屬實證，宜用“攻法”。這是虛和實很基本的治療原則。虛證不能瀉，實證不能補，這是顯而易見的。但是有些證候，由於體質素來虛弱，而同時又有積滯、實邪；或者本來體質雖強，而在受邪之後，未能及時適當處理，致病邪深入，痼結不解，而形成邪實正虛的局面，這時如果單純扶正，正不能得助，邪氣得補，反而鷗張，病情就一定會加劇，造成相反的結果；單純的祛邪，又恐正氣和邪氣俱亡，造成虛脫的危機。所以在先攻後補或先補後攻皆不適宜的情況下，就必須采取虛實兼顧、攻補通用的方法，如白虎加人參湯、陶氏黃龍湯、增液承氣湯之類，都屬於這類治法，也是在補正不忘攻邪的原則下而設立的。其次，對於久病是否一定要補，急病是否一定要攻呢？這也是不能一概而論等