本書作為網絡空間安全實踐分級培養的第一級到第四級教學繫列教材建設，包括從本科生基礎知識的學習和基礎能力的培養到高專精技能和綜合素質的培養，有以下優勢：1.囊括網絡空間安全知識體繫中的核心內容，通過分級培養的方式，細致而全面的對學生多方面能力進行培養，避免囫圇吞棗和學無致用的學習方式；2.本課程的實踐教學內容能夠對應已開設的本科安全專業理論課程內容，有的放矢，對本科生當前的學習能力和知識儲備精準對位；3.本書從基礎到撥高、從開放到收斂、從分散到集中、從獨立知識點學習到綜合實踐能力訓練，等

●目 錄 第1章 網絡空間安全概論11.1 引言11.2 網絡空間安全學科的學科內涵11.3 國外網絡空間安全學科的狀況31.4 我國網絡空間安全學科的發展歷程41.5 網絡空間安全學科的主要研究方向及研究內容51.6 網絡空間安全學科的理論和方法論基礎71.7 社會對網絡空間安全學科的需求情況及就業前景分析111.8 網絡空間安全相關法律法規141.9 教學內容及目標18第2章 操作繫統安全基礎192.1 簡介192.2 預備知識192.3 實踐說明202.4 定義的目標202.5 Linux繫統安全212.6 Windows Server 2008 R2繫統及配置412.7 Windows操作繫統服務及安全512.8 討論與挑戰84第3章 桌面安全軟件初步853.1 簡介853.2 預備知識853.3 實踐說明883.4 定義的目標893.5 桌面安全軟件實踐893.6 應用程序、進程、線程基本操作913.7 網絡連接983.8 鉤子技術實踐1003.9 討論與挑戰103第4章 加密解密軟件的文件保護與破解1044.1 簡介1044.2 預備知識1044.3 實踐說明1054.4 定義的目標1054.5 加密工具GnuPG1054.6 加密和解密1084.7 對文件簽名1094.8 討論與挑戰110第5章 計算機網絡安全基礎1115.1 簡介1115.2 預備知識1115.3 實踐說明1125.4 實踐目標1125.5 網絡1135.6 網絡掃描1245.7 討論與挑戰138第6章 數據庫安全基礎1396.1 簡介1396.2 預備知識1396.3 實踐說明1396.4 實踐目標1406.5 MySQL的配置與管理1406.6 討論與挑戰145第7章 Web SQL注入攻擊初步1467.1 簡介1467.2 預備知識1467.3 實踐目標1477.4 SQL注入的數據類型與基本原理1477.5 使用腳本注入1527.6 較為復雜的手工注入課程詳情1537.7 使用SQLmap注入1577.8 利用Tamper繞過防注入代碼1617.9 討論與挑戰164第8章 計算機病毒基礎1658.1 簡介1658.2 預備知識1658.3 實踐說明1678.4 實踐目標1678.5 木馬檢測實驗1688.6 “熊貓燒香”手動查殺實驗1708.7 QQ盜號木馬查殺實驗1748.8 惡意代碼防範1788.9 討論與挑戰181第9章 無線網絡安全基礎1829.1 簡介1829.2 預備知識1829.3 實踐說明1839.4 定義的目標1839.5 無線AP密碼破解1849.6 討論與挑戰186第10章 防火牆基礎18710.1 簡介18710.2 預備知識18710.3 實踐說明18710.4 實踐目標18710.5 防火牆18810.6 討論與挑戰192

為應對當前網絡空間安全人纔培養的需求，根據學生的學習規律和認知過程，突破傳統以理論課堂教學為主的學習方式，提煉總結網絡空間安全實踐知識和技能，采取分級模式設計教學內容，並以實戰通關的方式進行課程考核，構建分級通關式綜合實踐培養課程體繫。該體繫根據不同級別學生所具備的能力基礎，按“感知能力”“分析能力”“繫統能力”“創新能力”4個方面分為四級，本書為第一級培養方案提供教學素材。本書的讀者對像為高校網絡安全與信息安全專業低年級本科生，也可為職專技能培訓提供參考。

陳凱 付纔 劉銘 著