本教材在編寫過程中我們以省級精品課程建設為切入點，重點把握“六緊貼一精品”的指導思想，即緊貼護理專業課程改革，深化護理專業課程體繫改革和人纔培養模式；緊貼臨床科室設置結構和內科護理學教學內容，打破《健康評估》傳統的編寫模式，重組教學內容；緊貼護士執業資格考試大綱內容，重構課程內容，實現護理專業職業教育特色，對常出現的護士執業資格考試考點特別作出溫馨提示，提醒學生注意這方面的知識點；緊貼“必須、夠用、實用”的原則，力求文字簡明扼要，以圖釋文，避免拖沓冗長；緊貼護理工作流程，注重對學生“四能”強化訓練，以達到“體現整體、規範護理、強化能力、突出執考”的新型課程體繫特征；緊貼專業性，針對中職護理專業學生實際情況，在編寫內容上中作適當調整，刪去不實用的內容；加強對本課程的開發研究，不斷完善，力求把本教材打造為校本教材之精品。
