1. 遵循新的國家標準和制圖標準進行編寫
2. 通過8個學習情境進行講解，注重實踐能力的培養
3. 配套《機械制圖習題集》（ISBN 978-7-111-53246-0）

●前言
●學習情境1 繪制基本幾何圖形
●1.1 繪圖工具和儀器的使用
●1.1.1圖板
●1.1.2丁字尺
●1.1.3三角板
●1.1.4鉛筆
●1.1.5圓規
●1.1.6分規
●1.1.7其他常用繪圖工具
●1.1.8繪圖紙
●1.2 國家標準關於文字、圖線的相關規定
●1.2.1字體（GB/T 14691-1993）
●1.2.2圖線
●1.2.3比例
●1.3  繪制基本幾何圖形
●1.3.1任意等分線段
●1.3.2等分圓周和作正多邊形
●1.3.3圓弧連接
●1.3.4斜度和錐度
●部分目錄

本書是以《高職高專工程制圖課程教學基本要求(機械類專業)》為依據,結合作者多年的實踐教學經驗,針對高職院校的特點編寫的。在結構上相對傳統教材體繫作了改革，將應知的知識、應會的能力分解在各個情境任務中，在內容編排上，既繼承了傳統機械制圖教材由易到難的內容編排體繫，又根據實際需要，以必需夠用為原則，刪減了部分畫法幾何的內容。
注重培養學生的實踐能力,基礎理論簡明實用。
本書采用新的《技術制圖》和《機械制圖》標準,共分為八個學習情境，主要內容包括：繪制基本幾何圖形、繪制識讀基本立體視圖、繪制立體表面的交線、 繪制識讀組合體視圖、繪制機件的圖樣、學習情境六  繪制特殊零件、繪制識讀一般零件圖、繪制識讀裝配圖。
本書可作為高職高專和成人教育學院機械類、近機械類專業的教材,也可供有關工程技術人員參考。與本書配套的《機械制圖習題集》由機械工業出版社同等

本書是以《高職高專工程制圖課程教學基本要求(機械類專業)》為依據,結合作者多年的實踐教學經驗,針對高職院校的特點編寫的。
本書的主要特點:
1.在結構上相對傳統教材體繫作了改革，將應知的知識、應會的能力分解在各個情境任務中，在內容編排上，既繼承了傳統機械制圖教材由易到難的內容編排體繫，又根據實際需要，以必需夠用為原則，刪減了部分畫法幾何的內容。
    2. 本書采用近期新的《技術制圖》和《機械制圖》標準,重點講清基本概念和標準的應用。3.注重培養學生的實踐能力,基礎理論簡明實用。將作圖原理、讀圖方法、實踐運用緊密
結合，突出培養讀圖、繪圖能力的宗旨。
本書共分為八個學習情境，主要內容包括：繪制基本幾何圖形、繪制識讀基本立體視圖、繪制立體表面的交線、 繪制識讀組合體視圖、繪制機件的圖樣、學習等