●第一部分市場營銷實訓概述
●一、市場營銷實訓意義
●二、市場營銷實訓目的
●三、實訓內容及學時安排
●四、實訓方法說明
●五、成績考核
●第二部分市場營銷實訓項目
●項目一市場營銷的前期準備
●知識儲備：
●一、市場營銷的內涵
●二、關於市場營銷的理解
●三、市場營銷學的產生和發展
●四、市場營銷對企業的重要性
●五、市場營銷組合
●知識儲備：
●一、市場是商品交換的場所
●二、市場是商品交換關繫的總和
●三、市場是某種商品的現實購買者和潛在購買者需求的總和
●知識儲備：
●一、市場營銷管理哲學的演變
●部分目錄

《高等職業教育"十三五"規劃教材:市場營銷基礎與案例分析》采用任務驅動法，為學生提供體驗實踐的情境和感悟問題的情境，圍繞任務展開學習，以任務的完成結果檢驗和總結學習過程，改變傳統課堂學生被動的學習狀態，使學生主動建構探究、實踐、思考、解決市場營銷實際問題，提高營銷能力。市場營銷不是紙上談兵，而是一項實踐性強的技能，因此，《高等職業教育"十三五"規劃教材:市場營銷基礎與案例分析》的編寫側重於實操，以實訓項目和具體工作任務為體繫，但並非否定市場營銷理論，在每個具體項目和任務中，都安插了必不可少的市場營銷知識儲備，供學生學習。《高等職業教育"十三五"規劃教材:市場營銷基礎與案例分析》根據每個項目要達到的訓練目標，設計了豐富的工作情景，既有模擬推銷、彙報演示等實戰環節，也有案例分析、市場調查、撰寫談判計劃報告等文字工作，模擬了多種不同的工作任務，形式靈活，令人耳目一新。

孫建,胡海婧 主編 著作

前言

企業盈利水平的高低通常取決於其市場營銷能力。生活中的各行各業，包括我們個人，都離不開市場營銷。因此，學習市場營銷、掌握市場營銷技能是現代商務人士最重要、最必不可少的技能之一。市場營銷課程正是為這一目的而設的，它是一門實操性很強的課程，為了提高學生解決實際問題的能力，方便師生進行以工作任務驅動，側重能力培養的項目化教學，我們編寫了這本市場營銷項目化教材。
一、本書的編寫意圖
近幾年，高等職業教育改革如火如荼，身處其中，編者也感到這種變革勢在必行，對於一些實操性較強的課程，單靠傳統的理論講授，而缺少相關的實訓活動，很難提升學生的技能，造成了一些高職學生高分低能的現像，同時，在單純的理論教學中，也很難調動起學生學習的積極性，為適應企業生產經營對應用型、技能型人纔的需求，提升學生實際操作能力，必須建立以就業為導向，工作任務驅動的教學模式。這種教學方法將以往以等