●模塊一 認識應用文
任務一 應用文概述
任務二 應用文的內容要素
任務三 應用文的形式要素
模塊二 認識公文
任務一 公文概述
任務二 公文規範
任務三 公文格式
模塊三 黨政公文
任務一 通知
任務二 報告
任務三 請示
任務四 函
模塊四 事務文書
任務一 條據
任務二 手機短信
任務三 電子郵件
任務四
任務五 啟事
任務六 申請書
任務七 計劃
任務八 總結
任務九 述職報告
模塊五 社交禮儀文書
任務一 請柬邀請書
任務二 感謝信賀信
任務三 歡迎詞歡送詞答謝詞
任務四 演講稿
模塊六 求職文書
任務一 求職信
任務二 簡歷
模塊七 經濟文書
任務一 合同
任務二 市場調查報告
任務三 策劃書
模塊八 科技文書
任務一 產品說明書
任務二 科技實驗報告
任務三 實習報告
任務四 畢業論文
任務五 畢業設計報告
模塊九 法律文書
任務一 起訴狀
任務二 答辯狀
任務三 授權委托書
附錄一 公文處理工作條例
附錄二 公文格式
參考文獻
本書根據高等職業教育人纔培養要求編寫，注重能力培養，體現職業教育特點，同時兼顧人文素養的提升。全書編排成九個模塊，每個模塊下設若干任務，基本以一個文種的學習作為一個任務。各任務之下設置五個板塊：1.“任務設置”：設計情境化的來自於現實的典型寫作任務，驅使和引領學生學習探究。2.“知識探究”：介紹文種常識，包括概念、特點、作用、種類。3.“範文示例”：給出典型例文並附上簡析。4.“寫作指南”：介紹必要的寫作知識，包括格式及內容、寫作注意事項、相近文種的比較等。5.“技能實訓”：對應開頭設置的任務要求學生完成，並酌情增設另外的練習題，強化寫作實踐。本教材將任務的實施與社會實踐相結合，既體現了應用文的實用性，又增添了生動趣味性，激發學生探求的興趣，引導和驅使學生在實踐中運用所學知識和技能，寫出具有實效的應用文書。
