●第一章高職高專學生心理健康導論
●第一節心理健康概述1
●一、心理健康的含義1
●二、心理健康等級5
●三、高職高專學生心理健康教育的主要內容6
●四、高職高專學生心理健康教育的重要意義7
●第二節高職高專學生常見心理異常及影響因素13
●一、心理異常與心理健康的區別14
●二、高職高專學生常見心理異常的主要表現15
●三、高職高專學生常見心理異常的影響因素17
●思考題19
●第二章高職高專學生心理咨詢
●第一節心理咨詢概述22
●一、心理咨詢的含義22
●二、高職高專學生心理咨詢的主要內容23
●三、高職高專學生常用的心理咨詢方式24
●四、高職高專學生心理咨詢的主要步驟25
●五、正確認識心理咨詢27
●第二節團體心理咨詢28
●一、團體心理咨詢的含義28
●部分目錄

《高職高專學生心理健康教育》（第二版）針對高職高專院校大學生的心理發展特點，從大學生普遍存在的心理問題入手，運用大量的案例分析探討大學生常見心理困惑產生的原因及調適方法。具體內容包括自我意識教育與人格發展、學習心理、人際交往心理、戀愛心理、情緒管理、就業心理及調適以及大學生心理咨詢等方面的知識。附錄部分給出了大學生upi測量量表、大學生時間管理自測量表和抑郁自評量表（sds）。
    《高職高專學生心理健康教育》（第二版）可作為高職高專院校大學生心理健康教育、心理健康類課程教學使用，同時可供相關研究人員參考，也可作為高職院校學生心理健康課程教師培訓教材。

黃成忠主編 劉琦 賈小兵副主編 張正東主審 著

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