●第一章 勞動創造美好生活
第一節 勞動創造了人類最早的傳奇
第二節 傳統文化在勞動中薪火綿延
第三節 勞動創造了現代化的中國
第四節 勞動創造了中華民族的美好未來
第二章 馬克思主義勞動觀
第一節 馬克思主義的勞動觀
第二節 如何樹立正確的勞動觀
第三節 樹立正確勞動觀的重要意義
第三章 繼承中華民族優良勞動傳統
第一節 勤勞是中華民族的傳統美德
第二節 幸福人生需要奮鬥
第四章 勞動的價值
第一節 勞動樹德
第二節 勞動增智
第三節 勞動強體
第四節 勞動育美
第五章 弘揚勞動精神 奏響青春樂章
第一節 勞動精神的內涵
第二節 勞動精神的表現
第三節 弘揚勞動精神
第六章 秉承勞模精神展現青年風采
第一節 勞模精神的當代價值
第二節 弘揚勞模精神
第七章 鑄造工匠精神追求精益求精
第一節 認識工匠精神
第二節 工匠精神培育實干型的學生
第三節 實踐工匠精神
第四節 提升工匠精神從本職工作出發
第八章 做自立自強的自我管理者
第一節 起居有序
第二節 灑掃庭除
第三節 學廚學德
第九章 社會實踐與志願服務
第一節 主動樹立當代大學生的社會責任感
第二節 積極參加規範化的志願服務活動
第三節 不斷提高志願服務的能力
第十章 勞動安全與風險防範
第一節 實驗室安全
第二節 求職與實習安全
第三節 創業安全
第四節 勞動職業病
參考文獻

勞動教育是向學生傳授現代生產勞動的基礎知識和基本生產技能，培養學生正確的勞動觀點，使其養成良好的勞動習慣。本書旨在培養學生正確的勞動觀點和良好的勞動習慣，使學生掌握初步的生產勞動知識和技能，本書共10章，分別是勞動創造美好生活、馬克思主義勞動觀、繼承中華民族優良勞動傳統、勞動的價值、弘揚勞動精神奏響青春樂章、秉承勞模精神展現青年風采、鑄造工匠精神追求精益求精、做自立自強的自我管理者、社會實踐與志願服務、勞動安全與風險防範。
本書的編寫結合了職業院校的學習要求和學生特點，理論知識簡明扼要，貼近實際；通過“學習導讀”“知識講解”“實踐勞動”等內容設計，強調手腦並用、身體力行，培養學生正確的勞動價值觀和良好的勞動品質。
本書可作為高等職業院校勞動教育課程教材，也可供中等職業學校及其他學校教學使用。