●前言
●緒論1
●項目1建築制圖基礎知識3
●項目目標3
●任務1平面圖形的繪制3
●任務分析4
●相關知識4
●1.1.1制圖的基本規格4
●1.1.2尺規繪圖的工具及其使用15
●1.1.3幾何作圖17
●1.1.4平面圖形的分析和畫圖步驟21
●任務實施23
●任務2識讀與繪制形體的三面投影圖26
●任務分析26
●相關知識26
●1.2.1投影方法概述26
●1.2.2三投影圖的形成及其投影規律28
●1.2.3點的投影29
●1.2.4直線的投影32
●1.2.5平面的投影37
●部分目錄

本書全面貫徹技術制圖、建築制圖和與建築制圖相關的新國家標準。內容突出對學生職業能力的訓練，基礎理論以了解概念、強化應用、培養技能為教學重點，充分考慮學生的認知規律，按照從簡單到復雜，從單一到綜合的原則，由淺入深，循序漸進，選擇單層、多層等建築類型作為載體完善學生識圖、讀圖能力。全書共五個項目：識讀與繪制工程圖、識讀與繪制建築形體、識讀與繪制建築施工圖、項目四識讀與繪制結構施工圖、識讀與繪制軸測圖與透視圖，讓學生在完成具體項目的過程中完成相應工作任務，並構建相關理論知識，掌握職業技能。

本書根據高等學校工科畫法幾何及工程制圖課程教學指導委員會關於該課程內容與體繫改革的建議, 以滿足現代建築業對應用型本科建築制圖教學需求為目的, 結合應用型本科制圖教學方法的改革, 按項目教學法、任務引領的思路進行編寫, 對傳統的制圖基礎理論進行優化組合, 以掌握概念、強化應用為主要目的, 突出實用、適用、夠用和創新的“ 三用一新” 的特點。    項目教學法是以項目任務來驅動和展開教學進程的教學模式, 將教學過程和具體的工作項目充分地融為一體, 圍繞具體的項目構建教學內容體繫, 組織實施教學, 提高教學的針對性和實效性。它能在教學過程中把理論和實踐有機地結合起來, 充分發掘學生的創造潛能,著重培養學生的自學能力、洞察能力、等