●第一模塊 中華文明之禮
禮之源流
第一節 禮之含義
第二節 禮之發展
禮之經典
第一節 禮學三經
第二節 古代五禮
禮之承續
第一節 禮之特征
第二節 禮之價值
第二模塊 容態服飾之禮
服飾
第一節 衣冠與文明
第二節 穿戴之要則
第三節 傳承與創新
容貌
第一節 容貌與情感
第二節 容態與修為
第三節 容禮與德行
坐立
第一節 坐立端正
第二節 坐立有儀
第三節 坐立有序
雅行
第一節 行走與步趨
第二節 執手與揖拜
第三節 鞠躬與式禮
第三模塊 方位宴飲之禮
方位
第一節 宮室之格局
第二節 主客之方位
第三節 席次與尊卑
餐飲
第一節 飲食之德行
第二節 餐飲之序態
第三節 餐飲之時度
訪客
第一節 預約與進門
第二節 入座與交流
第三節 辭別與回訪
第四模塊 家風處世之禮
孝親
第一節 家風與家訓
第二節 孝親之美德
第三節 行孝之要則
尊老
第一節 序爵與序齒
第二節 奉老以敬養
第三節 兄友及弟恭
友鄰
第一節 鄰裡之和睦
第二節 禮讓與謙和
第三節 守望與相助
處世
第一節 尊師以誠敬
……
第五模塊 雅言書信之禮
第六模塊 節慶民俗之禮
參考文獻

《中華文明禮儀教程》采擷中華文明禮儀的精華要義，從中華文明之禮、容態服飾之禮、方位宴飲之禮、家風處世之禮、雅言書信之禮、節慶民俗之禮六個維度，對中華文明禮儀文化內涵進行了深入挖掘和精心梳理，搭建了體繫完整、邏輯科學的禮儀教育內容架構，同時對中華優秀傳統文化育人進行了積極探索和有益嘗試。
《中華文明禮儀教程》既注重知識內容的深入淺出、詮釋精準，又重視教學設計的古今貫通、知行合一。
《中華文明禮儀教程》中穿插的“引經據典”旁征博引，“禮儀知識”簡明精當，“禮儀故事”生動有趣。各節末的“學貫古今”側重拓展學生的學習視野，“禮行體驗”則引導學生理實貫通、習得兼備。
《中華文明禮儀教程》人文性和實用性並重，無論對當下職業院校學生的文明修養提升，還是未來的職業成長和發展，都大有裨益。
《中華文明禮儀教程》可以作為職業院校中華文明禮儀必修課和選修課的配套教等