本教材的編寫在遵循教育規律、注重知識體繫的前提下具有如下特點：教材從形式到內容更符合職業教育特點；更適於人力資源管理專業改革與課程建設；更能體現終身學習的教育觀、建構主義教學智能的學生觀；更易於各層面學習者閱讀；更便於企業培訓使用；按照現代學徒制，更貼合企業實際。

●第一篇 組織的人員配備項目一 人力資源管理 任務一 認知人力資源管理 任務二 我國企業人力資源管理現狀分析 項目二 工作分析 任務一 工作分析概述 任務二 工作分析的程序 任務三 工作分析的基本方法與工具 任務四 工作說明書的編寫 項目三 人力資源規劃 任務一 企業人力資源規劃 任務二 企業人力資源的供求預測 任務三 人力資源規劃的控制與評價 項目四 員工招聘與甄選 任務一 員工招聘與甄選概述 任務二 企業員工招聘的渠道類別與選擇 任務三 員工測試與甄選 任務四 員工錄用和招聘評價 第二篇 員工培訓、開發與職業發展 項目五 員工培訓與開發 任務一 員工培訓與開發概述 任務二 培訓與開發的組織管理 項目六 員工職業生涯 任務一 員工職業生涯概述 任務二 員工職業生涯計劃 任務三 員工職業生涯管理 第三篇 員工激勵 項目七 員工績效評估 任務一 績效評估概述 任務二 績效評估的方法與程序 任務三 績效評估的常見問題與防範 項目八 員工薪酬管理 任務一 薪酬管理 任務二 工資制度設計 任務三 工資結構設計 任務四 資表的編制、工資的計算及相關臺帳 項目九 員工福利 任務一 法定福利與企業福利 任務二 企業福利的設計與管理 項目十 員工勞動關繫 任務一 認知勞動關繫 任務二 工會及員工參與 任務三 勞動合同 任務四 勞動爭議及處理 任務五 勞動保護與勞動保障 附錄 : 職業資格考試練習題一 職業資格考試練習題二

本書為普通高等職業教育國家規劃教材。本教材內容分為三篇十個項目。第一篇組織的人員配備、第二篇員工培訓、開發與職業發展、第三篇員工激勵。具體項目：項目一認知人力資源管理；項目二工作分析；項目三人力資源規劃；項目四員工招聘與甄選；項目五員工培訓與開發；項目六員工職業生涯；項目七員工績效評估；項目八員工薪酬管理；項目九員工福利；項目十員工勞動關繫。由於企業管理人員參與本書的編寫，教材內容相對而言更符合企業實際。同時，結合助理人力資源師資格考試知識設計安排教學內容，更有助於提高學生相應職業資格考試通過率。總之，本書內容豐富，易懂易學，並且具有針對性。本書較為適用於高等職業技術院校、高等專科院校人力資源管理及工商管理等相關專業教學使用，也可作為企業人力資源培訓教材使用。

劉翠芳 著