●前言
●模塊一 現代教育技術與教師的關繫
●第一章 什麼是現代教育技術 3
●第一節 現代教育技術的定義及其發展 4
●一、什麼是教育技術 4
●二、什麼是現代教育技術 4
●三、教育技術的發展歷程 5
●四、新時期的教育技術——網絡教學 7
●第二節 信息時代的教與學 8
●一、數字布盧姆的啟示 8
●二、信息時代的數字化學習 10
●第三節 信息時代對教師的要求 10
●一、教師教育技術能力標準 10
●二、教師信息技術應用能力標準 11
●三、信息時代教師的八項技能 11
●本章小結 14
●第二章 什麼是教學設計 17
●第一節 教學目標分類 18
●一、教學目標分類 18
●二、戴爾的“經驗之塔” 19
●部分目錄

本書以多媒體技術和網絡技術為基礎，分為三個模塊，引導和培養學生的現代教育技術應用能力。靠前模塊主要介紹現代教育技術與教師的關繫；第二模塊主要介紹多媒體課件的設計與制作基礎，具體從多媒體課件制作的理論基礎、創作流程到多媒體素材的加工、處理方法，很後進行多媒體課件集成；第三模塊主要介紹各種現代化的教學繫統的原理及其使用方法。本書重點將文字、圖像、音頻、視頻等多媒體課件的制作作為訓練內容，以通用的軟件為主，把知識點和具體目標有機結合，充分體現了現代教育技術的應用。