●  緒論
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●一、聾的概念及分類
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●二、對"耷"及"聾人"的理解
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●三、"聾人與社會"是我國聾人高等教育發展的產物
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●四、"聾人與社會"的研究對像與方法
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●第一章聾人與教育
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●第一節聾人教育發展歷程
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●一、西方聾人教育發展歷程
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●二、中國聾人教育發展歷程
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●三、當代聾人教育的發展狀況
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●部分目錄

中央文化產業發展專項資金重大項目。本教材能貼近聾人生活實際，滿足他們的實際需求，為聾人大學生學習成長，塑造健康的人格，成長為適應現代社會的新型大學生，發揮應有的作用。