●第一章 微課程的發展
●1.1 薩爾曼·可汗
●1.2 戴維·彭羅斯
●1.3 黎加厚
●1.4 李玉平
●1.5 胡鐵生
●第二章 微課程的基本常識
●2.1 微課程的分類
●2.2 微課程的特點
●2.3 微課程的開發
●第三章 教師微課程設計
●3.1 設計內容
●3.2 腳本寫作
●第四章 學生微課程設計
●4.1 目的明確
●4.2 內容恰當
●4.3 設計巧妙
●4.4 素材豐富
●4.5 講解得當
●4.6 結構合理
●部分目錄

本書稿共分為10章，分別為靠前章微課程的發展，第二章微課程的基本常識，第三章教師微課程設計，第四章學生微課程設計，第五章微課程制作之PPT技術，第六章微課程制作之錄像技術，第七章微課程制作之錄屏技術，第八章微課程制作之編輯技術，第九章微課程制作小技巧，第十章微課程的應用。本書稿對提升教學手段的信息化有一定的促進作用，促使教師提升自身教學素質，可作為在職教師學習微視頻制作的參考書，也可作為師範類院校相關課程的教材。