●第1章現代教育技術概述
●1.1教育技術的基本概念
●1.1.1教育技術的定義
●1.1.2教育技術的研究內容
●1.1.3教育技術與現代教育技術
●1.2教育技術學發展史簡介
●1.2.1國外教育技術的發展
●1.2.2我國教育技術的發展
●1.2.3教育技術的發展趨勢
●1.3教育技術學的理論基礎
●1.3.1學與教的理論
●1.3.2視聽傳播理論
●1.3.3繫統科學理論
●1.4教育信息化與教師教育技術能力培養
●1.4.1教育信息化的概念及特征
●1.4.2我國教育信息化的發展
●1.4.3教師教育技術能力培養
●1.5信息技術與課程整合
●1.5.1信息技術與課程整合的概念
●1.5.2信息技術與課程整合的目標
●部分目錄

《現代教育技術(第2版)》是“十二五”普通高等教育本科重量規劃教材，以《中小學教師教育技術能力標準(試行)》為依據而編寫，旨在使學習者強化教育信息化的意識，熟悉現代教育技術的基本理論知識，掌握現代教育技術的基本技能和方法。
本書概念清晰，內容豐富，應用性、實踐性強，主要內容為現代教育技術概述、教學媒體與教學環境、多媒體信息技術、網絡技術與教育應用、數字化教學資源設計與開發、教學設計與評價、教學實踐與技能訓練。各童首有明確的學習目標，章末配有小結、思考與練習、實踐活動。
《現代教育技術(第2版)》可作為師範類學生和教育碩士的現代教育技術課程教材，亦可作為中小學教師的教育技術能力培訓教材，以及教育技術工作者的參考書。全書由李振亭和高宏卿統稿。