●總序一
總序二
總序三
前言
第一章 特殊兒童生活教育概述
第一節 特殊兒童生活教育的內涵
第二節 特殊兒童生活教育的內容設計及原則
第三節 特殊兒童生活教育的基本方法
第二章 自我照顧
第一節 自我照顧概述
第二節 自我照顧的教育過程
第三節 自我照顧案例
第三章 居家生活
第一節 居家生活概述
第二節 居家生活的教育過程
第三節 居家生活案例
第四章 社區生活
第一節 社區生活概述
第二節 社區生活的教育過程
第三節 社區生活案例
第五章 健康安全
第一節 健康安全概述
第二節 健康安全的教育過程
第三節 健康安全案例
第六章 休閑生活
第一節 休閑生活概述
第二節 休閑生活的教育過程
第三節 休閑生活案例
第七章 自我決定
第一節 自我決定概述
第二節 自我決定的教育過程
第三節 自我決定案例
第八章 生活語文
第一節 生活語文概述
第二節 生活語文的教育過程
第三節 生活語文案例
第九章 生活數學
第一節 生活數學概述
第二節 生活數學的教育過程
第三節 生活數學案例
第十章 生活常識
第一節 生活常識概述
第二節 生活常識的教育過程
第三節 生活常識案例
第十一章 職業準備
第一節 職業準備概述
第二節 職業準備的教育過程
第三節 職業準備案例
第十二章 生涯教育
第一節 生涯教育概述
第二節 一日活動
第三節 轉銜教育
附錄：特殊兒童生活教育課程
附錄1 特殊兒童生活教育課程指引
附錄2 特殊兒童生活教育課程綱要
附錄3 特殊兒童生活教育評估標準
附錄4 特殊兒童生活教育側面圖
附錄5 特殊兒童生活教育建議目標

《特殊兒童生活教育》以應用性為指導，編寫時突出以下要旨：第一，用簡明的語言闡述特殊兒童生活教育相關的概念、理論及原則；第二，明確特殊兒童生活教育的過程和方法，具有實用性及可操作性；第三，研究案例的選擇具有前沿性、針對性、科學性和示範性。本書將理論與實踐有機結合，其出版有助於特殊兒童家長、特殊教育教師、特殊教育專業學生的學習和應用，讓他們能對特殊兒童生活技能訓練的研究和實踐領域有全面的了解。本書既可以作為特殊教育專業的教材，同時也可以作為特殊教育教師和家長的參考書，為特殊兒童家長、特殊教育教師和特殊教育工作者等提供有益的指導。