●第一章交通安全
第一節交通事故的特點和類型
第二節交通事故的預防
第三節交通事故的救助
第二章法制教育
第一節基本知識
第二節《中華人民共和國未成年人保護法》
第三節《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》
第三章遠離毒品
第一節毒品概述
第二節毒品的危害
第三節拒絕毒品，行動起來
第四章防艾滋病
第一節艾滋病與艾滋病病毒
第二節艾滋病的預防
第五章心理健康
第一節心理健康基礎知識
第二節自我意識
第三節情緒調控
第四節人格發展
第五節人際關繫
第六節壓力應對
第七節危機干預
第六章防校園暴力
第一節校園暴力的分類
第二節校園暴力的危害
第三節應對校園暴力
第四節校園暴力的預防機制
第七章防詐騙
第一節詐騙的特點與類型
第二節詐騙的防範
第三節發現受騙後該做的事
第八章防食物中毒
第一節食物中毒的特點及類型
第二節食物中毒的預防
第三節食物中毒的救助
第九章防溺水
第一節溺水事故的特點和原因
第二節溺水事故的防範
第三節溺水事故的自救及急救
第十章防踩踏事故
第一節引起校園踩踏事故的原因
第二節如何預防和避免踩踏事故
第十一章防一氧化碳中毒
第一節一氧化碳中毒的表現
第二節一氧化碳中毒的預防及救助
第十二章防地震
第一節地震的特點和類型
第二節地震的預防
第三節地震的救助
第十三章防性侵害
第一節性侵害的特點和類型
第二節性侵害的預防
第三節性侵害發生後的處理
第十四章防網絡安全問題
第一節網絡安全問題的特點和類型
第二節網絡安全問題的預防
第三節健康使用網絡
第十五章防流行病
第一節春季流行病的防治
第二節夏季流行病的防治
第三節秋季流行病的防治
第四節鼕季流行病的防治
附錄校園安全相關法律、法規
參考文獻

本教材以國家中長期教育改革和發展綱要依據，以學生為立足點，從交通安全、法制教育、預防毒品、防校園暴力、防詐騙、防流行病、國防教育等方面入手，對學校安全教育內容進行了詳細介紹。通過本教材的學習，學生不僅可以提高預防災害、應急避險和防範違法犯罪活動的能力，而且促進學生身心健康發展。本教材具有以下特色：1.編寫特色：①可讀性：教材內容上，盡可能通俗易懂、短小精練。②針對性：教材編寫時，一方面符合學生的年齡特點和認知水平。另一方面突出人文思想教育的需要。③教育性：培養學生具有良好的道德品質、遵紀守法的行為習慣和辨別是非的能力。教育和引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。④實踐性：教材編寫中力求凸現教育實踐和知識運用能力的培養。2.編寫團隊特色：本書編寫成員主要由學校的德育教育團隊構成，教學經驗豐富，均是我校的雙師型教師。3.本書可以作為中職學校安全教育課程教材使用，也可作為學校班主任開展班級安等