●第一章 導論
● 第一節 溝通學的基本理論
● 第二節 醫患溝通的基本原理
● 第三節 醫患溝通的學科定位與現狀
● 第四節 醫患溝通的內容與學習方法
●第二章 醫患溝通的基礎
● 第一節 醫患溝通的醫學基礎
● 第二節 醫患溝通的醫學倫理學基礎
● 第三節 醫患溝通的法學基礎
● 第四節 醫患溝通的心理學基礎
● 第五節 醫患溝通的社會學基礎
● 第六節 醫患溝通的溝通學基礎
●第三章 醫患溝通原理
● 第一節 醫患溝通的基本要素
● 第二節 醫患溝通的基本原則
● 第三節 醫患溝通的表達機制
● 第四節 醫患溝通的干擾因素
●第四章 醫患溝通技巧
● 第一節 醫患溝通的策略
● 第二節 醫患溝通的非語言技巧
●部分目錄

周晉主編的《醫患溝通(供臨床型研究生及專科醫師用全國高等醫藥教材建設研究會十二五規劃教材)》編寫的邏輯起點和落腳點均為醫學溝通的基本理論和基本技能，並以其統領全書和各章節，這樣更符合教學內容體繫設計，更為重要的是突出了學生學習主體性的現代教育理念和要求。
本教材的編寫隊伍由長期從事醫學溝通學教學和研究的專家學者及臨床一線科室的醫務人員組成，在注重教材理論體繫完整性的同時，充分保證了理論知識與臨床實踐的有機結合。
本教材整合了國內其他類似教材的優勢，將全書劃分為醫患溝通、醫際溝通、醫管溝通、醫社溝通和糾紛溝通五個部分，構建了更為完整科學的醫學溝通學學科體繫。
本教材所選用的案例以我國的真實案例為主，具有典型性、普遍性和可討論性。案例全部來源於國內權威媒體和臨床一線實踐。

周晉 著