●第一章 聲音的藝術——音樂
第一節 音樂的概念
第二節 音樂的基本特征
第三節 音樂的功能
第四節 欣賞音樂的方法
第二章 口口相傳最醇美——中國民歌篇
第一節 民俗風情聲聲對——山歌
《槐花幾時開》（四川）
《藍花花》（陝北）
《小河淌水》（雲南）
第二節 一呼百應齊聲喊——號子
《川江船夫號子》（四川）
《黃河船夫曲》（陝北）
《打硪歌》（湖南）
《催咚催》（湖北）
第三節 悠揚婉轉訴情長——小調
《茉莉花》（江蘇）
《猜調》（雲南）
《天黑黑》（閩臺）
第三章 百年留聲致經典——藝術歌曲篇
第一節 淳樸真摯中國心——中國藝術歌曲
《教我如何不想他任）
《鐵蹄下的歌女》（聶耳）
《長城謠》（劉雪庵）
《送別》（李叔同）
第二節 詩情畫意述人生——歐洲藝術歌曲
《鱒魚》（舒伯特）
《乘著歌聲的翅膀》門德爾松
《搖籃曲》（勃拉姆斯）
第四章 膾炙人口浸人心——當代流行歌曲篇
第一節 留聲機的時代曲——華語流行
《月亮代表我的心》鄧麗君 演唱
《同桌的你》老狼 演唱
《真的愛你》Beyond 演唱
《稻香》周傑倫 演唱
第二節 時代的節奏強音——歐美流行
《脂粉貓王》（Jaihouse Rock）貓王 演唱
《顫栗者》（Thriller）邁克爾 · 傑克遜 演唱
《單身女士》（Single Ladies）碧昂斯 演唱
第五章 國樂經典鑄匠心——中國民族樂器篇
第一節 鑼鼓喧天——打擊樂
《秦王點兵》絳州鼓樂
《錦雞出山》打溜子
《社慶》潮州大鑼鼓
第二節 調弦品竹——吹管樂
《鷓鴣飛》笛子
《百鳥朝鳳》嗩吶
《鳳凰展翅》笙
第三節 絲弦之音——拉弦樂
《二泉映月》二胡
《夜深沉》京胡
《萬馬奔騰》馬頭琴
第四節 琴瑟和鳴——彈撥樂
《酒狂》古琴
《漁舟唱晚》古箏
《十面埋伏》琵琶
第五節 多姿多彩——合奏樂
江南絲竹
廣東音樂
福建南音
第六章 大氣磅礡譜華章——西洋樂器篇
第一節 和諧之聲——弦樂器
《梁祝》小提琴
《天鵝》大提琴
第二節 柔美動聽——木管樂器
《單簧管波爾卡》單簧管
《回家》薩克斯
第三節 雄壯有力——銅管樂器
《威尼斯狂歡節》小號
《音樂會回旋曲》圓號
第四節 豐富多彩——打擊樂器
《野蜂飛舞》馬林巴
《塔克拉瑪干》打擊樂團
第七章 國粹經典百花苑——中國戲曲
第一節 中華瑰寶——傳統戲劇
昆曲
京劇
豫劇
粵劇
第二節 百花齊放——曲藝雜談
單弦牌子曲
四川清音
京韻大鼓
蘇州評彈
第八章 視聽盛宴美絕倫——當代音樂劇篇
第一節 激情四射——西方音樂劇
音樂劇《貓》
音樂劇《歌劇魅影》
音樂劇《悲慘世界》
音樂劇《西貢小姐》
第二節 委婉柔情——中國音樂劇
音樂劇《雪狼湖》
音樂劇《蝶》
音樂劇《媽媽再愛我一次》
第九章 高雅藝術齊共賞——歌劇篇
第一節 風雲壯闊——中國近現代歌劇
《北風吹》（選自歌劇《白毛女》）
《紅梅贊》（選自歌劇《江姐》）
《洪湖水浪打浪》（選自歌劇《洪湖赤衛隊》）
第二節 氣勢恢宏——西洋歌劇
《你再不要去做情郎》（選自歌劇《費加羅的婚禮》）
《飲酒歌》（選自歌劇《茶花女》）
《今夜無人入睡》（選自歌劇《圖蘭朵》）
第十章 絢麗多姿耀舞臺——舞劇篇
第一節 異彩紛呈——中國舞劇
中國舞劇《絲路花雨》
中國舞劇《孔子》
中國舞劇《沙灣往事》
第二節 足尖藝術——芭蕾舞劇
芭蕾舞劇《天鵝湖》
芭蕾舞劇《紅色娘子軍》
芭蕾舞劇《白毛女》
第三節 自由釋放——現代舞劇
現代舞劇 《步入迷宮》
現代舞劇《水月》
現代舞劇《野草》
參考文獻

為適應職業院校教學改革的發展，滿足職業院校學生中非音樂專業學生對音樂基礎與欣賞知識的需求，本教材從音樂教育普及的角度入手，以中西音樂發展的時間線為軸，通過對古今中外經典音樂作品的欣賞與對比，為職業院校學生提供了豐富的音樂知識。本教材具有以下特點：1.符合國家教育政策。教育部與各省教育廳近年來多次提出，要不斷提高職業院校學生的文化藝術素養，並根據各校情況開設相關課程。其中就包括書法、音樂等課程。本教材就是按照國家教育政策的要求編寫的。2.本教材采取了高職教師與中職學校教師聯合編寫的形式，使得本教材既可保證知識的準確性，又可以結合中職學校的實際教學特點；3.本教材現在市場上偏少，僅有的幾本要麼是欣賞類教材（缺乏知識性介紹），要麼是音樂基礎類教材（缺乏欣賞），即音樂基礎知識與欣賞融合的教材少之又少，本教材則很好地融合了欣賞與基礎知識；4.本教材的讀者對像為職業院校非音樂專業的學生，所以教材的編寫等