《21世紀高職高專能力本位型繫列規劃教材·財務會計繫列：統計學原理》繫列敦材特點：能力本位。以學生為主體，讓學生看了就能會，學了就能用；以教師為 ，授人以漁；以項目為載體，將技能與知識充分結合。內容創新。內容選取機動、，靈活，適當融入新技術、新規範、新理念；既體現自我教改成果，又吸收他人優選經驗：保持一定前瞻性，又避免盲目超前。精編案例。案例短小精悍，能佐證知識內容；案例內容新穎，表達當前信息：案例以靠前中小企業典型事實為主，適合高職學生閱讀。巧等

●第1章 概論
●1.1 統計學的學科性質
●1.1.1 “統計”的含義
●1.1.2 統計學的學科性質概述
●1.2 統計學的產生和發展
●1.2.1 統計活動的產生和發展
●1.2.2 統計學的產生和發展概述
●1.3 統計學研究的基本範疇
●1.3.1 統計總體和總體單位
●1.3.2 統計標志和標志表現
●1.3.3 統計指標和指標體繫
●1.4 統計學的研究對像和方法
●1.4.1 統計學的研究對像及特點
●1.4.2 統計學的研究方法
●1.5 統計的職能、任務和工作過程
●1.5.1 統計的職能
●1.5.2 統計的任務
●1.5.3 統計工作過程
●本章小結
●職業能力訓練
●部分目錄

《統計學原理(21世紀高職高專能力本位型繫列規劃教材)》由吳思瑩、邢小博主編，本書全面、繫統地闡述了統計學的基本概念、原理和分析方法，選取了大量以近期新的統計數據為依據的實際案例。在內容編排上充分考慮管理學、經濟學專業高職高專學生的特點和高職高專的教學要求，強調應用，使學生明確統計工作任務，繫統了解統計學的基本理論和方法，懂得如何開展調查、搜集資料、整理數據，開展分析和預測。《21世紀高職高專能力本位型繫列規劃教材？財務會計繫列：統計學原理》共分10章，包括概論、統計數據的采集、統計資料的整理、統計數據的描述、時間數列分析、抽樣與參數估計、假設檢驗、統計指數、相關與回歸分析、國民經濟核算等內容。
《統計學原理(21世紀高職高專能力本位型繫列規劃教材)》適合作為管理學、經濟學專業高職高專學生的教材，也可供從事統計實踐的各類人員自學使用。