●前言
第一章 赤子之心——生態公共藝術的早期探索/1
第一節 歐洲生態公共藝術的早期探索/2
第二節 美國生態公共藝術的早期探索/5
第三節 中國生態公共藝術的早期探索/12
小結/14
章測試/14
第二章 枝繁葉茂——生態公共藝術的不同類型/17
第一節 以剛克剛——力求以科技解決問題的生態公共藝術/18
第二節 以柔克剛——運用原生態材料的生態公共藝術/23
第三節 倔強的牛虻——警示公眾注意的生態公共藝術/31
小結/37
章測試/37
第三章 未有窮期——生態公共藝術的發展趨勢/39
第一節 短暫——臨時性作品數量增加，回收材料日漸占據主流/40
第二節 堅強——較為性作品重視堅固材料，注意提高維護性/47
第三節 成長——警示型和科技型生態公共藝術分化日益明顯/53
小結/58
章測試/58
第四章 生態公共藝術基礎知識——生態美學理論及運用/61
第一節 公共藝術為何需要生態美學？/62
第二節 生態美學應用於自然環境公共藝術的理論基礎/63
第三節 自然環境公共藝術的形式應符合生態審美標準/64
第四節 自然環境公共藝術的內容應反映生態美學內涵/66
小結/67
章測試/67
第五章 生態公共藝術基礎知識——現代材料、科技與理論/69
第一節 生態公共藝術設計的現代材料知識/70
第二節 生態公共藝術設計的現代科技知識/77
第三節 生態公共藝術設計的現代理論知識/82
小結/86
章測試/86
第六章 生態公共藝術基礎訓練——設計方法/87
第一節 不依賴造型訓練的公共藝術設計方法/88
第二節 發現與復制設計方法案例及創意訓練/89
第三節 圖像表達設計方法案例及創意訓練/92
第四節 幾何美感設計方法案例及創意訓練/95
第五節像素化設計方法案例及創意訓練/99
小結/103
章測試/103
第七章 生態公共藝術專題訓練——原生態材料型/105
第一節 原生態材料公共藝術設計案例解析——上海靜安雕塑公園《火焰》/106
第二節 科技型生態公共藝術設計訓練案例解析/108
第三節 原生態材料生態公共藝術設計訓練要點及示例/117
小結/124
第八章 生態公共藝術專題訓練——警示型/125
第一節 警示型生態公共藝術設計案例解析——北京《Cola-bow》/126
第二節 警示型生態公共藝術設計訓練案例解析/130
第三節 警示型生態公共藝術設計訓練要點及示例/140
小結/147
第九章 生態公共藝術專題訓練——科技型/149
第一節 科技型生態公共藝術設計案例解析——《When Noise Is Good For Lights！》/150
第二節 科技型生態公共藝術設計訓練案例解析/152
第三節 科技型生態公共藝術設計訓練要點及示例/165
小結/171
後記/172
參考文獻/174

本書是中國大學MOOC和智慧樹平臺在線課程“全球公共藝術設計前沿”和超星爾雅平臺在線課程“設計與人文——當代公共藝術”的配套教材，也是國家社科基金後期資助項目“世界範圍公共藝術*新發展趨勢研究”的轉化成果。本書采用案例式教學模式，全書共九章，介紹了生態公共藝術的早期探索、類型、發展趨勢，以及相關基礎知識和訓練，涉及世界範圍內五十餘個生態公共藝術案例，彙集了近四十份學生作品的創作過程與詳細點評。其中，前六章配有章測試，以加深學生對學習內容的掌握，後三章集中進行案例介紹。掃描本書中的二維碼，可以直接獲取課程視頻資源，助力學習。本書可作為普通高等院校或職業院校公共藝術、環境設計、工業設計、建築學、城鄉規劃、自動化等專業的教材，也可作為相關專業從業人員的參考用書。

公共藝術的生態問題是“設計與人文——當代公共藝術”課程從創立之初就高度關注的問題。從全國範圍看，強化大學生的生態意識，並與自身專業結合起來，是通識教育的重中之重。從學生階段就對這一領域的知識和技能加以訓練，正是中國公共藝術領域今後應該努力的方向，隻有在思想革新、觀念轉變、技術進步、財力支持等多方面的積累基礎之上纔能使公共藝術發展與中國城市發展實現和諧統一，最終造福環境，造福社會。本書結合了編者近年來在生態公共藝術領域的近期新研究成果以及具有針對性的課題訓練與教學內容改革成果，集中體現了公共藝術教育中“通專融合”的思想。 全書共九章，主要內容如下。 第一章介紹了生態公共藝術的早期探索，使讀者對生態公共藝術有個直觀認識。 第二章介紹了當代生態公共藝術的三種主要類型：力求以科技解決問題的生態公共藝術、運用原生態材料的生態公共藝術與警示公眾注意的生態公共藝術，並配以實際案例，幫助讀者樹立對生等