●導論
●一 憲法的作用
●二 憲法學
●三 憲法學的教學結構與學習方法
●第一章 憲法原理
●一 憲法概念
●二 憲法結構
●三 憲法創制
●四 憲法實施
●五 憲法監督
●第二章 憲法的歷史發展
●一 概述
●二 舊中國憲法的產生和演變
●三 新中國憲法的產生和發展
●第三章 國家性質
●一 概述
●二 我國的國家性質
●三 我國的政黨制度
●四 政治協商制度
●第四章 政權組織形式
●部分目錄

《十二五現代遠程教育法學專業繫列教材:憲法學》在體繫設計上，以學習者為中心，把課程中很基本的內容提煉整理出來，以“”的形式安排學習。在每一章的開始就把本章的學習目的、學習要求、重點難點、知識要點等內容提出來，便於學習者合理制定自己的學習計劃。對於難點重點，給出了提示“注意”，引導學習者對抽像復雜的問題加深理解。一般教材都是在各章節後給出大量的復習思考題，本教材隻是在每個“”後給出適度、適量的問題讓學習者來檢驗自己對基本問題的掌握情況。