?《醫學·教育康復繫列叢書》（22分冊）醫學·教育康復人纔培養和專業化提升的“推薦閱讀書”。本套叢書從兒童教育康復實際需求出發，彙集國內近百位專家和學者二十餘年持之以恆的跨學科、跨領域協同創新，數千例個訓案例與實驗數據分析，力求使叢書具備科學性、規範性、創新性、實操性。全書分三大繫列：“理論基礎繫列”9分冊，繫統介紹評估原理、內容、方法和實用的訓練策略；“標準實驗實訓繫列”10分冊，是中國言語康復對標國際，攜手全球同行共同發展的標志，為專業工作者和學生的實踐與教學提供詳細方案；“兒童等

●第一章緒論
第一節概述
一、兒童運動康復的基本概念
二、兒童運動康復的基礎理論
三、兒童運動康復的基本原則
四、兒童運動康復訓練的流程
五、兒童運動康復的適用對像
六、兒童運動康復的禁忌證
第二節兒童運動功能的評估
一、兒童運動功能評估的形式
二、兒童運動功能評估的目的
三、兒童運動功能評估前的準備
四、兒童運動功能評估工具的基本要求
五、常用的兒童運動功能評估實施方法
六、兒童運動功能評估的注意事項
第三節兒童運動障礙的康復訓練
一、兒童運動療法概述
二、不同年齡階段運動功能的治療策略
三、兒童運動康復訓練內容
四、兒童運動康復訓練建議
……

本書分基礎篇、評估篇、訓練篇三大部分，以“醫教結合、綜合康復”理念為指導，對運動解剖學基礎、兒童運動發育及評定、基礎運動評估、粗大和精細運動功能的康復訓練及兒童感覺統合能力的訓練等進行了繫統介紹，並配備了相應的數字資源，方便讀者理解和使用。本書既可用於相關學科本專科生、研究生相應課程教授，也可作為醫療機構和康復機構的康復治療工作者的臨床工作指南。

王勇麗,王剛,曹建國 著 黃昭鳴 編