前言

第一章 中學化學教材實驗體繫
1.1 中學化學實驗教學目標
1.2 義務教育化學實驗內容體繫
1.3 普通高中化學實驗內容體繫
1.4 中學化學實驗發展趨勢

第二章 中學化學實驗教學研究
2.1 中學化學實驗的教育功能
2.2 中學化學教學實驗的內容
2.3 中學化學實驗教學的要求
2.4 中學化學實驗教學的模式

第三章 中學化學實驗設計與創新
3.1 中學化學實驗設計的要求
3.2 中學化學實驗改進與創新
3.3 中學化學實驗設計與創新

第四章 中學化學實驗研究方法
4.1 中學化學實驗研究的過程
4.2 正交試驗法研究很好反應條件
4.3 中學教材中實驗很好方案研究

第五章 中學化學實驗評價與研究
5.1 中學化學實驗教學評價
5.2 初中化學實驗操作考查研究
5.3 高考化學實驗試題選材及特點
5.4 高中化學競賽實驗試題研究

第六章 中學化學基礎實驗研究
6.1 中學教材基礎化學實驗研究
6.2 揭示工業生產原理的實驗研究
6.3 聯繫生產生活實際的實驗研究
6.4 中學微型化學實驗的設計研究
6.5 中學化學探究性實驗設計研究
6.6 中學化學定量與測定實驗研究

第七章 中學化學新型實驗技術
7.1 數字化探究實驗室的建設
7.2 掌上化學實驗室設計研究
7.3 遠程化學實驗室設計研究

第八章 中學化學實驗室建設與管理
8.1 中學化學實驗室建設
8.2 中學化學實驗室管理

附錄
參考文獻

    《王後雄教師教育繫列教材：中學化學實驗教學研究》從高等師範院校和基礎教育化學課程改革的需要出發，著眼於培養高素質中學化學教師，完成高等師範院校中學化學實驗教學研究課程培養目標而編寫的一本以增強師範生實驗教學能力和實驗研究能力的繫列教材。全書內容包括中學化學教材實驗體繫、中學化學實驗教學研究、中學化學實驗設計與創新、中學化學實驗研究方法、中學化學實驗評價與研究、中學化學基礎實驗研究、中學化學新型實驗技術、中學化學實驗室建設與管理等內容。
    《王後雄教師教育繫列教材：中學化學實驗教學研究》可作為高等師範院校中學化學實驗教學研究課程教材，也可以作為研究生相關課程的教學參考書、中學化學教師繼續教育的進修教材和教學參考書。