本套叢書從兒童教育康復實際需求出發，彙集國內近百位專家和學者二十餘年持之以恆的跨學科、跨領域協同創新，數千例個訓案例與實驗數據分析，力求使叢書具備科學性、規範性、創新性、實操性。全書分三大繫列：“理論基礎繫列”9分冊，繫統介紹評估原理、內容、方法和實用的訓練策略；“標準實驗實訓繫列”10分冊，是中國言語康復對標國際，攜手全球同行共同發展的標志，為專業工作者和學生的實踐與教學提供詳細方案；“兒童綜合康復繫列”3分冊，為最普遍、最典型、擁有有教育康復潛力的三類殘障兒童繫統制訂個別化干預計劃。等

●  聽力基礎篇
第一章 聽力學概論
第一節 康復聽力學的發展
第二節 兒童聽覺康復的理論與實踐
第二章 聽力學基礎知識
第一節 聽力學相關聲學基礎
第二節 聽覺器官解剖生理
聽力評定篇
第三章 常見的聽損傷
第一節 外耳、中耳聽損傷
第二節 內耳聽損傷
第四章 聽功能檢查
第一節 純音測聽
第二節 小兒行為測聽
第三節 言語測聽
第四節 聲導抗測試
第五節 耳聲發射
第六節 聽覺腦干誘發電位
第五章 聽力障礙篩查與損傷評定
第一節 低齡兒童普遍聽力篩查及干預
第二節 聽力殘疾評定
聽覺康復篇
第六章 助聽器
第一節 助聽器的種類
第二節 助聽器工作原理及性能指標
第三節 助聽器的選擇
第四節 助聽器驗配方法
第五節 聽力補償效果驗證
第六節 耳模
第七節 助聽器維護及簡單故障判斷
第七章 人工耳蝸
第一節 人工耳蝸發展概述
第二節 人工耳蝸組成和工作原理
第三節 適應證選擇與術前評估
第四節 人工耳蝸植入手術
第五節 人工耳蝸術後聽覺言語康復
第八章 聽障兒童康復評估
第一節 聽覺能力評估
第二節 兒童聽覺能力發展階段評估
第三節 選擇性聽取能力評估
第四節 語言能力評估
第五節 問卷評估
第六節 學習能力評估
第九章 聽覺康復訓練
第一節 聽覺察知能力訓練
第二節 聽覺分辨能力訓練
第三節 聽覺識別能力訓練
第四節 聽覺理解能力訓練
第十章 聽能管理
第一節 聽能管理內容及方法
第二節 常見問題及隨訪
主要參考文獻
一、中文文獻
二、英文文獻

本書擬做到專業基礎知識夠用、理論與實踐充分、知識繫統完整。本書共分為十章，歸納為三篇。聽力基礎篇包括第一章和第二章，本篇主要介紹康復聽力學的研究對像與任務及其起步與發展，聽障兒童康復理論與實踐概述及所需要的應用聲學和聽覺生理等基礎知識。聽力評定篇包括第三章至第五章，本篇主要介紹新生兒聽力篩查、聽力殘疾評定及影響聽力健康的相關疾病和環境因素，為明確康復聽力學的研究對像奠定專業基礎。聽覺康復篇包括第六章至第十章，主要介紹對較為性聽力障礙兒童進行早期干預及聽覺康復的全過程，包括聽力補償、聽力重建、康復評估、康復訓練和聽能管理等內容。其中，聽覺康復篇是康復聽力學理論與實踐的核心部分。

孫喜斌,楊影,趙航 等 編