●全書思維導圖
第1章 緒論 1
1.1 創新與設計 1
1.1.1 創新 1
1.1.2 設計 4
1.1.3 創新設計 7
1.2 “機械創新設計”課程介紹 12
習題 14
第2章 創新基礎 17
2.1 創造學基本知識 17
2.1.1 對於創造的偏見或誤解 17
2.1.2 創造學簡介 19
2.2 創造力 20
2.2.1 創造力的含義 20
2.2.2 正確認識創造力 20
2.3 影響創造力的主要因素 23
2.3.1 非智力因素 23
2.3.2 智力因素 29
2.3.3 創造性思維及創造技法 29
2.3.4 知識因素 30
2.3.5 創造環境 31
習題 32
第3章 創造性思維 41
3.1 思維及其形式 41
3.1.1 常規思維與創造性思維對比 41
3.1.2 邏輯思維 43
3.2 創造性思維的形式 44
3.2.1 想像 44
3.2.2 聯想 48
3.2.3 直覺 48
3.2.4 靈感 49
3.2.5 逆向思維 51
3.2.6 側向思維 53
3.2.7 立體思維 55
3.2.8 發散思維與集中思維 59
3.3 創造性思維的訓練 60
3.3.1 創造性思維的一般過程 60
3.3.2 思維定式的破除 61
3.3.3 創造性思維習慣的培養 62
習題 64
第4章 創造技法 71
4.1 還原法 71
4.2 智力激勵法 74
4.3 檢核表法 75
4.4 列舉法 79
4.4.1 缺點列舉法 79
4.4.2 希望點列舉法 80
4.4.3 特性列舉法 81
4.4.4 綜合列舉法 82
4.5 組合法 82
4.5.1 同類組合法 82
4.5.2 異類組合法 83
4.6 移植法 84
4.7 形態分析法 85
4.8 TRIZ簡介 87
4.8.1 TRIZ主要內容 88
4.8.2 TRIZ基本哲理 89
4.8.3 TRIZ核心思想 89
4.8.4 TRIZ解決過程與工具 89
4.8.5 進化理論和解決原理 90
4.8.6 TRIZ應用及特點 90
4.9 創造技法的特點及運用 92
習題 94
第5章 機構創新設計 97
5.1 機構設計概述 97
5.1.1 機構的選型 97
5.1.2 機構的構型 97
5.1.3 機構設計的原則 98
5.2 常用的機構 99
5.2.1 剛性機構 99
5.2.2 廣義機構 103
5.3 機構的組合設計 105
5.3.1 串聯式組合 106
5.3.2 並聯式組合 107
5.3.3 其他組合 109
5.4 機構的變異與創新 109
5.4.1 構件的變異 109
5.4.2 運動副的變異 111
5.4.3 機構的倒置 112
5.4.4 機構的移植 113
5.4.5 機構的擴展 115
5.4.6 新機構的檢驗 115
5.5 機構再生設計 115
5.5.1 一般化運動鏈 116
5.5.2 杆型類配 118
5.5.3 運動鏈組合 120
5.5.4 機構再生設計實例 123
習題 126
第6章 機械結構創新設計 129
6.1 結構設計概述 129
6.2 結構的創新設計 132
6.2.1 結構的變異設計 132
6.2.2 結構的組合設計 135
6.2.3 其他結構設計 137
6.3 提高性能的結構設計 138
6.3.1 強度和剛度設計 138
6.3.2 工藝性設計 139
6.3.3 宜人化設計 141
習題 143
第7章 機械創新設計案例 145
案例7-1 爬杆(繩)機器人的設計 145
案例7-2 旱地缽苗栽植器的結構方案設計 147
案例7-3 氣動射種裝置的設計 152
案例7-4 自行車的演變與創新 154
案例7-5 汽車的演變與發展 158
案例7-6 乒乓球發球機的設計 164
習題 165
參考文獻 167

本書第一版於2011年出版，是普通高等教育“十一五”重量級規劃教材。為加強對創新人纔的培養、提高學生的創新能力，編者結合多年來為本科生開設“機械創新設計”課程的教學經驗，在第一版基礎上進行了新修改版。本書內容分為兩部分：第一部分是創新設計的理論基礎，主要包括創新基礎、創造性思維和創造技法；第二部分是機械創新設計，包括機構創新設計、機械結構創新設計和機械創新設計案例，在機械創新設計案例中列舉了6個案例，分別從不同角度、不同領域反映了機械創新設計的應用與實踐。本書一般按32學時講授。在使用時，讀者可結合具體情況對學習內容加以增減。
本書采用二維碼技術，將部分知識關聯數字化資源，以拓展讀者的閱讀視野，啟迪創新思維。此外，本書還提供電子課件供任課教師教學參考。