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親子成長遊戲
該商品所屬分類:圖書 -> 生活
【市場價】
254-368
【優惠價】
159-230
【作者】 儲朝暉著 
【出版社】北京理工大學出版社 
【ISBN】9787568212328
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內容介紹



出版社:北京理工大學出版社
ISBN:9787568212328
商品編碼:10048481738

品牌:文軒
出版時間:2015-11-01
代碼:39

作者:儲朝暉著

    
    
"
作  者:儲朝暉 著 著
/
定  價:39.8
/
出 版 社:北京理工大學出版社
/
出版日期:2015年11月01日
/
頁  數:230
/
裝  幀:平裝
/
ISBN:9787568212328
/
目錄
●第一章 遊戲與幼兒成長
一:遊戲對於兒童成長的特殊功能
二:親子遊戲的目標與價值定位及其特點
三:親子遊戲技巧與注意事項
第二章 0~1歲親子繫列遊戲
遊戲1:望亮(無條件反射)
遊戲2:辨聲(最初條件反射)
遊戲3:辨味(味覺出現)
遊戲4:嗅香(嗅覺出現)
遊戲5:探奶
遊戲6:逗奶(無條件反射的準確性)
遊戲7:凝視
遊戲8:聽音(聽覺出現)
遊戲9:搖晃~眨眼(前庭感覺的條件反射形成)
遊戲10:聽音喫奶(聽覺條件反射出現)
遊戲11:伸腿~眨眼(本體感受的條件反射出現)
遊戲12:見燈喫奶(視覺條件反射形成)
遊戲13:喝水~眨眼(味覺條件反射出現)
遊戲14:搔癢~瞇眼(皮膚觸覺的條件反射出現)
遊戲15:嗅香喫奶(嗅覺條件反射出現)
遊戲16:追視燭光
遊戲17:尋找聲源
遊戲18:見母樂
遊戲19:抬頭
遊戲20:簡單發音
遊戲21:抓摸
遊戲22:找原物(記憶出現)
遊戲23:見母思乳(定向條件反射出現)
遊戲24:辨甜淡(味覺區分)
遊戲25:辨顏色
遊戲26:翻身
遊戲27:辨聲音
遊戲28:測試擺弄欲
遊戲29:見人發音
遊戲30:搖鈴聽響(有目的動作形成)
遊戲31:獨坐
遊戲32:五指協調
遊戲33:眼手動作協調
遊戲34:挑顏色
遊戲35:拇指操
遊戲36:摩耳朵
遊戲37:掀手帕找玩具(目的手段分化)
遊戲38:單音對話
遊戲39:雙手玩耍(關聯動作)
遊戲40:辨別聲調
遊戲41:找熟人(依戀情緒出現)
遊戲42:間隔找物(記憶持久性)
遊戲43:躲貓貓
遊戲44:即感即動(感知受知動作循環)
遊戲45:看事學話
遊戲46:翻找玩具(手段移用)
遊戲47:打樁(獨自站立)
遊戲48:瓶中倒糖(機能動作)
遊戲49:藏找玩具
遊戲50:借物取物(尋找新手段)
遊戲51:爬樓梯
遊戲52:獨立行走
遊戲53:跟笑跟哭(簡單同情感)
遊戲54:“自我”發現
遊戲55:有意玩動(隨意注意出現)
遊戲56:手遞手
第三章 1~3歲親子繫列遊戲
遊戲57:聽令模仿
遊戲58:多音對話
遊戲59:借助多物取物(感知運動智慧化)
遊戲60:牽牛
遊戲61:滾球
遊戲62:推車
遊戲63:單向聊天
遊戲64:生活自助
遊戲65:堆積木
遊戲66:試探情緒對智力操作的影響
遊戲67:詞一詞交談
遊戲68:猜拳
遊戲70:抱布娃
遊戲70:扶物過障礙
遊戲71:學說簡單句
遊戲72:搬家
遊戲73:聽詞認物
遊戲74:接受多物件
遊戲75:開屜取鏈(智慧綜合性)
遊戲76:身體部位指認
遊戲77:是否判斷
遊戲78:熟悉物品定位
遊戲79:找伙伴
遊戲80:注意集中
遊戲81:上下樓梯
遊戲82:“小人兒”爬山
遊戲83:聽音樂
遊戲84:自己做
遊戲85:辨人開門(多級條件反射建立)
遊戲86:蕩秋千
遊戲87:走平衡木
遊戲88:練基本句型
遊戲89:小跑步
遊戲90:淘金
遊戲91:找熟人
遊戲92:盯物
遊戲93:折紙
遊戲94:串珠
遊戲95:握筆畫線
遊戲96:拋擲
遊戲97:預見活動
遊戲98:親子梯
遊戲99:模仿成人活動
遊戲100:做小當家(有目的的生活活動)
遊戲101:辨物認人
遊戲102:下飛行棋
遊戲103:相對辨認
遊戲104:完成指定任務
遊戲105:說到做到
遊戲106:做到想到
遊戲107:稱“我”
遊戲108:尋找好奇方向
遊戲109:感物生情
遊戲110:選而不給
遊戲111:共用玩具
遊戲112:看圖說話
遊戲113:執行指令
遊戲114:克服小困難
遊戲115:有意識記
……
第四章 3~6歲親子遊戲
第五章 6~7歲親子遊戲
第六章 親子互動與遊戲創作
後記
內容簡介
儲朝暉創作的《親子成長遊戲(0~6歲兒童養育專家全知道)》以親子成長為主題,旨在將現代兒童發展心理學的新成果與中外歷史上有效的教育方法結合,變成可實際操作的繫列遊戲指導。父母及成人參考該指導可實現親子互動,培養兒童體能幾個方面素質。選入的遊戲活動立足於培養身心健全發展的個體,兼顧科學性、實用性、繫統性、趣味性,精心挑選並依兒童成長的時間次序編排。對每個遊戲如何做進行了具體細致的描述。
作者簡介
儲朝暉 著 著
儲朝暉,教育學博士,中國教育科學研究院研究員,中國陶行知研究會副秘書長,中央教育科學研究所研究員。已發表研究文章150餘篇,出版專著有《中國教育再造》《中國大學精神的歷史與省思》(獲第四屆全國教育科研成果二等獎)《教育改革行知錄》《中國幼兒教育憂思與行動》《生活教育與心靈教育》《多維視野中的生活教育》等。



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