●第一章  體育心理學研究的對像、意義和方法
●  第一節  體育心理學研究的對像和意義
●  第二節  體育心理學的研究方法
●  第三節  研究設計中的變量控制
●第二章  體育運動中的認知過程
●  第一節  體育運動中的感知覺
●  第二節  體育運動中的表像和想像
●  第三節  體育運動中的記憶和思維
●第三章  體育運動中的心理狀態
●  第一節  體育運動中的情緒狀態
●  第二節  體育運動中的意識狀態
●  第三節  體育運動中的注意狀態
●第四章  體育運動與個性
●  第一節  個性與運動選材
●  第二節  運動能力及其測定
●  第三節  氣質和性格的測定
●第五章  青少年的心理發展
●  第一節  心理發展概述
●  第二節  少年期的心理發展
●  第三節  青年初期的心理發展
●部分目錄

本書由國家體委認定的體育學院函授教材編寫成員集多年教學經驗編寫而成。內容分為體育心理學研究的對像、意義和方法、體育運動中的認知過程、體育運動中的心理狀態、體育運動與個性、青少年的心理發展、體育運動動機、體育教學心理、體育運動心理衛生、運動訓練心理、運動員的心理訓練、運動競賽心理等11章。本書突出體育心理學應用學科的特點，介紹了體育運動心理實驗和研究方法，內容翔實，力求理論上的繫統性和科學性。每章前均設有自學指導，章末列有思考題和作業題。是成人體育函授教育本、專科生的教科書，也可以作為中小學體育教師、基層運動隊教練員業務進修自學的教材。