每一個孩子都是獨一無二的。<<2歲的孩子，總是愛自言自語。<2歲的孩子，過於頑皮和淘氣。<2歲的孩子，進入秩序敏感期。<<2歲的頑固、多變是孩子成長的必經階段。2歲的孩子開始逐漸有自己的主見，喜歡按照自己喜歡的方式做事，由此會出現一繫列令父母十分疑惑的表現。父母應了解2歲孩子可能會出現的“異常”表現，更加從容地陪伴孩子度過2歲。

●第01章 “可怕的2歲”來了——你做好準備了嗎
越來越獨立，凡事都要“自己來”
孩子為何喜歡自言自語
孩子愛幻想、說大話很正常
叛逆的孩子喜歡說反話、唱反調
孩子為何缺乏耐心
第02章 了解你的2歲孩子——每個孩子都是獨一無二的
兩歲孩子的表現令人驚喜
兩歲半到三歲的孩子處於特別期
兩歲的孩子需要獲取安全感
兩歲孩子的頑固、多變是成長的必經階段
好父母與孩子鬥智鬥勇
第03章 2歲孩子的人際關繫——多多鼓勵，循循善誘
讓孩子自己決定玩什麼
不要讓孩子沉迷電子產品
孩子與玩具是好朋友
鼓勵孩子結交朋友
陪伴孩子一起成長
第04章 2歲孩子的看護技巧——尊重孩子，多用引導的方式
約定規矩
理解孩子追求“一致”
想方設法吸引孩子的注意力
不和孩子“討價還價”
告訴孩子關於事情更多的信息
給孩子機會做出選擇
第05章 2歲孩子的習慣養成——在尊重孩子意願的基礎上制訂規則
了解孩子的飲食偏好，給孩子恰當的飲食
以孩子喜歡的方式洗澡
掌握竅門纔能哄孩子穿上衣服
制訂規則，讓兩歲的孩子安然入睡
對孩子進行大小便訓練
第06章 2歲孩子的心智發展——規範引導、糾正不良個性
孩子為何會自私
家長嬌慣，孩子任性
孩子為何執拗，不聽勸
孩子好動、故意搗亂，並非多動癥
情緒多變的孩子需要宣洩
第07章 2歲孩子進入秩序敏感期——其實孩子是喜歡遵守規則的
孩子喜歡遵守規則
告訴孩子“別人的東西不能拿”
排隊玩玩具——幫助孩子建立秩序感
規則面前，人人平等
少說“不”，避免激發孩子反抗心理
第08章 2歲孩子的反常行為——父母要用愛和包容來對待
2歲孩子自我意識萌芽，用“不”宣告主權
求抱抱的孩子需要被愛
改變“折騰大王”
孩子為何突然變“小氣”
說髒話、狠話的“力量”
第09章 2歲的孩子也會焦慮——安全感是孩子生命發展的必要養料
分離焦慮，是缺乏安全感的表現
孩子總愛黏人——內心不安的表現
不給孩子貼標簽——膽小鬼
“冷漠又孤獨”的孩子不受歡迎
不要“庇護”孩子
第10章 2歲孩子麻煩事也不少——讓我們幫助你一起解決
孩子吸吮大拇指，還喜歡卷扭頭發
孩子害怕晚上獨立入睡
孩子和玩具熊寸步不離
孩子說話不清楚
我的兒子是天纔
孩子不肯獨立喫飯
孩子喜歡咬人
孩子喜歡赤裸著身體來回跑
孩子總是與父母作對
孩子不能與小朋友和睦相處
參考文獻

2歲的孩子和1歲的孩子相比，有了更明顯的改變。他們一天一天地成長起來，變得越來越強壯，充滿好奇心，讓父母看了心生歡喜之餘，也產生了更多擔憂。本書以兒童心理學為基礎，以獨特的視角觀察2歲孩子在成長中的表現，為父母解答撫養2歲孩子的各種疑惑，不但有助於幫助父母成為合格且優秀的父母，而且對於孩子的成長也會起到積極的推動作用。

郭玉琨 編

     越來越獨立，凡事都要“自己來” 兩歲半的娜娜變得越來越獨立，與此伴隨而來的是她不願意聽從父母的安排，做很多事情的時候都要堅持按照自己的想法去做。對於有些事情，雖然她的能力還不足以獨立完成，但是她依然要求獨立完成。有的時候，爸爸媽媽好心好意地幫她的忙，她卻會為此而大哭大鬧，拒絕爸爸媽媽的好意，並且很排斥爸爸媽媽的幫忙。 有一天早晨，娜娜起床的時間有點晚了，因為趕著送娜娜去幼兒園，所以媽媽飛快地幫助娜娜穿好衣服，而且拿出了提前準備好的鞋子，蹲在地上準備幫娜娜穿鞋。但是娜娜並不配合媽媽，她不停地把腳往後縮，口中喊著：“我要穿！我要穿！”媽媽抬頭對娜娜說：“馬上就要遲到了。媽媽上班要遲到了！你上幼兒園也要遲到了！咱們必須抓緊時間，媽媽幫你穿上。下次你再自己穿，好不好？”然而，娜娜並不配合，她把腳使勁地往後縮，還伸出雙手奪過鞋子等