2016年3月,教育部頒布新的《幼兒園工作規程》,開宗明義地指出了制定此規程的目的是加強幼兒園的科學管理,規範辦園行為,提高保育和教育質量,促進幼兒身心健康。學前教育機構首先是學前兒童生活的場所,保育工作尤為重要。隻有掌握了學前兒童衛生與保健的基本理論和知識,纔能更好地運用於實踐,做到“保中有教,教中有保,保教結合”。可以說,“學前兒童衛生與保健”這門課程對於高校學前教育專業的學生具有不可或缺的重要作用。
為了滿足課程學習的要求,人民教育出版社課程教材研究所聘請具有豐富教學經驗和較高學術水平的學科帶頭人擔任教材主編。《學前兒童衛生與保健》適於高等學校本科層次學前教育專業學生使用的教材。本書也可作為職後培訓的參考教材。全書共九章,主要介紹了學前兒童的生理和心理衛生,營養衛生,生長發育與評價