你的孩子得不到想要的東西就無理取鬧、愛生氣、缺乏挫折忍受力、是個“磨人精”嗎？雖然每個孩子的先天氣質各自不同，但所有的孩子都應該被了解、接納，得到支持和贊賞。本書針對孩子的不同性格，提供父母適性的教養訣竅，點出培養情商的關鍵點，讓孩子成為人見人愛的小明星！<

●第01章你是獨特的自己：先擁有正確的自我認知，情商纔有發揮的餘地
不要以負面標簽影響孩子的自我認知/002
要相信孩子是 的/004
引導孩子發現自己的優勢/006
讓孩子接受他人的評價/009
幫助孩子形成“我”的意識/011
讓孩子學會反思自己/014
給孩子更多的機會為自己做主/017
告訴孩子不要當驕傲的“小公雞”/020
想像力豐富的孩子，情商更高/023
第02章希望你是快樂的：保護好孩子的心靈，讓孩子擁有抵御壞情緒的能力
孩子需要平靜的情緒狀態/028
幫助孩子遠離不良情緒的困擾/031
給予孩子合適的情緒宣洩渠道/034
讓孩子遠離抑郁這個“隱形殺手”/036
父母的信任是對孩子優選的支持/039
允許孩子表達內心的不滿/042
及時引導孩子消除憤怒的情緒/045
讓孩子遠離悲觀，積極向上/048
第03章你該學會交朋友：朋友是生命中的陽光，需要用熱情去點亮
懷著熱情對待他人/054
尊重總是相互的/056
讓孩子設身處地為他人著想/059
遠離嫉妒，孩子纔能內心平靜/061
教會孩子與人合作/064
當孩子開始喜歡異性/067
分享，讓快樂成倍增長/070
優化孩子的成長環境/073
學會勇敢地拒絕他人/075
信守承諾，纔能一諾千金/078
第04章你該有個好人緣：讓大家喜歡你，你纔更有話語權和競爭力
友情、親情，都需要用心維護/084
與人為善，與己為善/087
好人緣讓你事事順暢/090
多多支持和鼓勵孩子參與集體活動/093
讓孩子學會專注地傾聽/096
讓孩子知道如何與人合作/099
把話說好，纔能打動人心/103
第05章你該勇敢且堅強：跌倒了爬起來就好，失敗也沒有什麼大不了
遭遇坎坷，也要砥礪前行/108
失敗是成功的階梯/111
勇敢面對，纔能解決問題/115
從跌倒的地方爬起來，繼續前行/119
頑強的意志力是戰勝困難的保障/122
第06章你該寬容和友善：高情商的孩子胸襟寬闊不狹隘，未來必能致高遠
讓孩子的心胸更加開闊/128
謙讓，是一種美德/131
心懷寬廣，不要斤斤計較/134
心有餘而力也足，請慷慨幫助他人/138
樹立遠大志向，指引人生前行/142
第07章你該自信和自強：讓孩子保持好心態，高情商離不開穩定的心理素質
成功者都是飽經磨礪的/148
以不變應萬變，纔能靜觀其變/152
讓孩子獨立自強的秘訣/157
有責任心的孩子，承受能力更強/161
提升孩子承受壓力的能力/166
第08章要學會處理衝突：讓孩子學會理性解決問題，不要任性妄為、意氣用事
武力並不能真正地解決問題/170
理性思考，不衝動，不盲目/174
讓孩子形成正確的是非觀念/178
孩子任性怎麼辦/182
孩子輸得起，情商更高/186
第09章擁有自控的能力：能夠控制自己的情緒和意識，也是高情商的體現
自控的孩子更強大/192
引導孩子正確認知情緒/195
父母要給孩子正能量和好情緒/199
讓孩子多幾分淡然/203
讓孩子學會調整情緒/207
參考文獻/212

有人說，情商比智商更重要。的確如此。如果說智商隻是智力因素的硬性指標，那麼情商涉及的範圍更廣。對於孩子而言，情商也是很重要的，高情商的孩子在成長中會有更好的表現，進步更快，更加快樂。本書以兒童心理學為基礎，以情緒情感、精神、意識和語言等各個方面為切入點，進行由面到點，再由點及面的闡述，生動形像地向父母們展示如何與孩子相處，纔有助於培養孩子的情商，也明確指出，父母必須擁有高情商纔能更好地教育孩子，更有效地提升孩子的情商。

彭清清 著

     第01章 你是獨特的自己：先擁有正確的自我認知，情商纔有發揮的餘地 不要以負面標簽影響孩子的自我認知 這次期末考試，琳琳的數學成績很差。平時，琳琳還能考到班級的中等水平，這一次，居然倒退了十幾名，變成了班級倒數。看到琳琳的試卷上有很多題目不會做，還有很多會做的題目也因為粗心做錯了，媽媽非常生氣，忍不住訓斥琳琳：“你可真是個笨蛋，這麼簡單的題目都做錯了，難一點的題目你又不會，難怪會考得這麼糟糕呢！”琳琳很愧疚，一直低著頭不說話，媽媽生氣地對琳琳說：“馬上要開家長會了，我可丟不起這個人，我看你還是花錢雇人給你開家長會吧！”聽了媽媽的話，琳琳傷心地哭了起來，媽媽不由分說地訓斥琳琳：“還有臉哭，就這樣的考試成績，還好意思喫飯嗎？還天天都要喫好喫的！” 當天晚上，琳琳沒有喫飯，一直躲在房間裡訂正試卷。奶奶心疼琳琳，想去等