1.符合科學和孩子天性的獨特的數學教育觀念。2.亦文亦詩，充滿感性！3.既有數學的邏輯與嚴謹，又有生活日常的想像與智慧，明白數學可以這麼好玩。4.譯文流暢，通俗易懂，沒有閱讀障礙！5.內容形式新穎、視角獨特，這封信不僅寫給害怕數學的孩子，還寫給茫然無措的家長，更寫給焦頭爛額的老師。可以說，這是一本很有特色的數學啟蒙普及圖書。“這是一本迷人的、奇怪的，也可能是獨一無二的書，一本我會翻來覆去閱讀的書籍。我盡興拜讀之後立馬決定再買三本贈給朋友。”——《新科學家》雜志Ne等

●給害怕數學的孩子的一封信? ? 01第一天?上課鈴? 031 歲? 純? 真? 072 歲? 情? 感? 103 歲? 智? 力? 144 歲? 記? 憶? 255 歲? 數? 學? 346 歲? 學? 校 517 歲? 筆? 算 638 歲? 計算障礙 779 歲? 計算題 8910 歲? 學? 科 98 給老師的一封信 107給家長的一封信 117給部長的一封信 129該作者的其他作品 136

這是一部古怪、新奇、充滿哲思的書。作者在小學任教42年，將其一生的心得體會凝練在這本小書中，這本書針對10歲以下的孩子在不同階段的數學學習中遇到的常見問題，給出相應的指導。讓孩子明白，數學並不可怕，誰都可以學好數學！信不隻寫給孩子，更寫給家長和老師——每一個孩子都是獨一無二的珍寶，我們作為教育者和陪伴者，應該怎樣通過數學教育向孩子們傳達自我、人文、科學、真理和對他人的同情。書中配有簡單的雙色插畫，孩子讀了也不會覺得枯燥乏味

(意大利)卡米諾·波多拉多 著 榮珈儀 譯