●使命擔當篇
第1章班主任的職責與使命3
一、明確職責使命3
二、把握角色定位5
三、培養人格力量7
四、樹立崇高威信9
第2章熱愛，帶著快樂去工作11
一、熱愛，源於職業信念12
二、熱愛，源於敢於擔當13
三、熱愛，源於正確的苦樂觀14
四、熱愛，源於創新15
第3章新時期班主任的工作理念19
一、班主任工作常見的問題19
二、新時期學生的特點20
三、樹立新的工作理念22
管理藝術篇
第4章班主任的日常管理31
……

本書主要論述如何指導青年教師開展班主任工作，並在班主任工作方法的構建中增強專業素養、提高班級管理水平。 作者以班級管理為出發點，從班主任工作實際出發，主講職業素質、班級管理、學生教育和家校溝通這四大板塊的相關內容。全書針對班主任基本理論問題、職業素養、日常工作、了解研究學生、培養組織班集體、抓好課堂管理、進行個別教育、開展班級活動等諸多方面進行層層剖析，從而有效地為班主任具備過硬的思想政治素質、高尚的道德情操、較強的組織能力、良好的身心素質、厚重的人文底蘊和豐富的學生管理經驗打下堅實的基礎。本書既有基於國內外研究的理論成果，又有班主任進行班級管理的生動案例，並以其樸實的語言和方便讀者閱讀的寫作方式展開，對青年教師有效開展班主任工作提供了非常好的指導和借鋻素材。

徐世貴,韓鼕梅,嶽桂嬋 著