●第一輯 選擇一種更加靜默的掙脫
別把短板放在人生的緊要處
總會有人做出較為艱難的選擇
打碎自己纔有可能成長
不要讓自己的行走局限於當下
是什麼讓成長離理想越來越遠
別被淺層次的努力耽擱
學會與自己死磕到底
試著與課堂有一次自然的連接
第二輯 相信人生的另外一種守恆
情懷是一種無須隱忍的前行
你曾經把一件事堅持過多久
對情懷總有著隱約的崇高感
那些咬著牙堅持下來的努力
努力也是有品質的
隻有理想不會死
總是落在生活的後面
我為什麼要選擇逆向而行
……

長期以來，作為敘事教育的研究與實踐者，作者扎根一線，對一線教師的心靈成長樣態有深刻的領悟與思考，《成為更好的老師》正是作者多年實踐與研究的集成之作。成為教師是一個漫長的修行過程，不會因為你考取了教師資格證，你就成了教師，也不會因為你已經站在了教師崗位上，你就成了教師。一個人尋得了一份教師工作，隻是教師職業的開始，而要成為真正的教師，需要一輩子的努力和堅持。如果教師精神空虛，知識貧瘠，缺少教育認同，那麼他所從事的教育必然是缺乏生命力的，教育主體與對像更沒有幸福可言。本書正是聚焦教師的心理健康狀況和精神狀態，援引作者自身經歷和大量教育案例為教師破解職業成長困惑，幫助教師從瑣碎與平庸中掙脫，尋求到適合自己的有質感的教育成長之路。

王維審 著