●第一章模塊立意下的課堂教學
●引子：說說模塊教學中的專題立意
●第一節西方古典民主政治教學探索
●第二節世界當代經濟史教學中的史觀、立意和難點
●第三節思想史教學中的文本、邏輯、精英、社會
●第四節中國古代改革的教學立意與設計
●第二章探索多種教學方法
●引子：用多樣的方法教授多彩的歷史
●第一節感受歷史魅力的導言課教學
●第二節談談歷史概念教學
●第三節詩詞在歷史課堂教學中的應用
●第四節民間家書在歷史教學中的運用
●第五節高中生“史料研習”狀況調研分析
●第三章師生共進的歷史閱讀
●引子：讀書是最幸福的事兒
●第一節教師閱讀偶記
●第二節引導學生閱讀
●第四章自我超越的課題研究
●引子：中學教師也需要做課題
●第一節課題研究促我成長
●部分目錄

本書是作者近年來關於高中歷史教學研究的理論與實踐總結，共分四章。靠前章以政治、經濟、文化、改革四個模塊中的一課為例，重點探討課堂教學立意的方法和意義；第二章從導言課教學、歷史概念教學、教師史料運用、學生“史料研習”等方面，呈現多樣的歷史教學方法；第三章包括作者閱讀隨筆和利用公眾號指導學生歷史閱讀的方法與感受；第四章是作者課題研究經歷與經驗分享。

段明艷 著