●1課例研究
《美化文檔小能手》課例研究
表征理論《認識百分數》的課例研究
基於真實情境提高學生解決問題的能力
《小籃球、行進間雙手胸前傳接球》課例研究
《多彩的和聲》課例研究
基於學情的古詩教學探究
《行進間雙手胸前傳、接球》課例研究
巧用想像與推測,促進學生深度學習
凸顯模型意義,聚焦數學素養
小學英語課堂讀寫教學結合案例研究
2教學設計
美化文檔小能手
借溫度之“形”,解負數之“像”
Let's explore the animal world
Fun Time
需要多少錢
百分數的認識
小籃球——行進間雙手胸前傳、接球
晚風
3獲獎論文
小學高段英語線上教學的問題與策略
創建民主與自主管理的班集體
合唱教學在小學高年級音樂課堂中的實際應用
合理運用規則在促進小學生在足球課堂上深度學習的實踐性研究
淺析體育教學中意志力品質的滲透
借助繪本教學開展綜合實踐活動
小學1-6年級學生體育課堂合作學習能力的對比研究
小學語文閱讀教學中批判性思維的培養