●緒論
●第一章教育史的意義
●第二章教育史的任務
●第三章教育史的研究法
●第四章教師的價值
●第一編  古代的教育
●第一章總論
●第二章希臘的教育
●第三章羅馬的教育
●第二編  中世紀的教育
●第一章總論
●第二章基督及基督教
●第三章中世紀前半期的教育
●……
●第三編  近世的教育
●第四編  輓近的教育
●第五編  現代的教育

《西洋教育通史》主要記述了自希臘羅馬時代至近代西方不同教育思潮下的教育學發展史。《西洋教育通史》是作者博采中西，獨立編寫教育學科教材的嘗試。《西洋教育通史》為西方國家教育史，由雷通群編著。一般的父母，是欲教其子在現在的世界上成功，一般的王侯貴族，是欲教臣子適於自己之目的。即是父母單為一家計，王侯單為一嗣計，欲養成良好的工具之人。但此種思想，實在不能認為究極的。教育之究極理想，是在完成至善盼世界，即在實現一視同仁的世界。

雷通群 著;周蓓 叢書主編 著作