●章 問題、架構與方法
節 研究問題與研究意義
一 研究背景與問題
二 研究價值與意義
第二節 研究框架與文獻探討
一 研究框架
二 概念界定：基於文獻分析的概念梳理
第三節 研究對像、場域與研究方法
一 研究對像與場域
二 研究取向與研究方法
三 資料收集與分析方法
第二章 失落的情感：網絡遊戲研究綜述
節 網絡遊戲的一般互動研究
第二節 網絡遊戲情感研究
第三節 網絡遊戲自我認同研究
第四節 網絡遊戲資本研究
第五節 網絡遊戲情感與權力研究
第六節 網絡遊戲玩家動機及遊戲類別研究
第三章 自我認同與情感互動
節 角色認同與情感
一 角色扮演與認同
二 遊戲敘事與認同
三 遊戲機制與認同
第二節 個人認同
一 任務目標與個人認同
二 情緒處理與個人認同
第三節 集體認同與情感
一 歸屬感與集體認同
二 勝任感與集體認同
三 整合感與集體認同
第四節 社會認同
一 榮譽感與社會認同
二 浪漫情感與社會認同
第四章 網際權力與情感互動
節 個人權力與情感互動
一 流動的身份：個人權力與情感互動
二 信息的空間：個人權力與情感互動
三 重建的階層：個人權力與情感互動
第二節 社會權力與情感互動
一 技術權力精英：社會權力與情感互動
二 技術權力螺旋：社會權力與情感互動
第三節 想像的權力與情感互動
一 想像的天堂：遊戲社群的權力與積極情感互動
二 虛擬的地獄：想像的權力與消極情感互動
第五章 文化資本與情感互動
節 身體化資本與情感
一 知識、技能與情感互動
二 情感資本與情感互動
第二節 客觀形態資本與情感互動
一 虛擬財富與情感互動
二 收集物與情感互動
第三節 制度形態資本與情感
一 個體化制度形態資本與情感互動
二 集體性制度形態資本與情感互動
第六章 結論與討論：網絡遊戲世界社會互動的情感化與情感文明
節 青少年網絡遊戲中社會互動的情感化
第二節 遊戲世界情感文明的建構
參考文獻
網絡遊戲的流行已經成為21世紀網絡世界不爭的事實。網絡遊戲正在進入全世界青少年的日常生活，成為一種網絡文化景觀和集體行動。網絡遊戲歷時性地改變了青少年的社會行為軌跡的同時，也塑造了這個群體更為復雜的“遊戲世代”的總體特征。但是，圍繞青少年網絡遊戲行為，整個社會存在普遍性的迷思。青少年網絡遊戲的行為表征往往又會加劇社會整體的誤解。該書嘗試基於情感理論視野，以青少年網絡遊戲中的情感互動作為研究對像，主要運用質性研究中的深度訪談、文本分析方法，從自我認同、文化資本、網際權力三個基本層面，對青少年網絡遊戲中的情感互動的虛擬社會實踐進行實證研究，以期解釋青少年網絡遊戲中自我認同實現的情感動力機制、文化資本以及網際權力獲得、積累、轉換、運作等的情感互動實質。
