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本書是長期從事研究生教育管理一線工作的思政教師、管理人員在豐富工作經驗的基礎上，從探索建設世界品質大學、品質學科，提升研究生人纔培養質量，促進研究生教育改革與創新能力入手，探索新形勢下研究生教育管理規律、人纔培養主體研究生導師隊伍動態管理模式、課程體繫管理改革等多維度進行研究，對靠前從事研究生教育管理工作的同行和理論研究的專家學者具有一定的借鋻意義。