●致謝
序言 教育與人的問題
第一章 超越學習：學習的時代裡重申教育語言
第二章 入場：主體消亡之後的教育
第三章 相異之人的社群：教育與責任的語言
第四章 教育應該有多難
第五章 教育建築學：創造一個現實的空間
第六章 教育和民主的人
結語 中斷教育學
參考文獻
索引

本書是當代有名教育哲學家格特·比斯塔代表作之一。格特·比斯塔在本書為我們理解教育提供了一個不同的致思路徑：教育應該更為關注人作為獨一的個體如何進入這個世界，如何對差異的他者做出負責任的回應。比斯塔反思並批評了學習化時代教育語言的缺失以及形而上學的人本主義預設，提出教育需在學校和課堂中創設和差異的主體間空間，以期人與他者和差異的相遇成為可能。《超越學習》一書還探討了中斷教育學、社區以及教育責任等重要主題，幫助教育理論與實踐工作者理解教育與人的關繫等問題。