●第一章國際視野下的義務教育均衡發展概念內涵
第一節義務教育均衡發展的概念與內涵
第二節義務教育均衡發展的理論基礎
第三節義務教育均衡發展的對像層面
第四節義務教育均衡發展的任務和內容
第二章美國義務教育均衡發展
第一節義務教育均衡發展的社會文化及歷史背景
第二節對教育均衡發展基本概念的理解與認識
第三節確保義務教育均衡發展的若干主要制度、機制與對策分析
第三章英國義務教育均衡發展
第一節英國義務教育均衡發展的歷史回顧
第二節20世紀80年代末以來英國義務教育均衡發展策略
第三節英國基礎教育均衡發展策略對我國的啟示
第四章法國義務教育均衡發展
第一節教育不平等的理論與測量方法
第二節法國促進教育平等的相關舉措
……

提高教育質量，促進教育公平是世界各國基礎教育改革與發展的共同目標，而義務教育均衡發展始終是各國實現教育公平的重要方面。本書以義務教育均衡發展所涉及的宏觀層面的區域均衡、中觀層面的學校均衡和微觀層面的群體均衡為分析框架，從歷史發展、概念演進、政策體繫、實施機制等方面繫統研究了美國、英國、法國、德國、俄羅斯、日本、韓國、印度八個國家義務教育均衡發展的經驗與問題，深入分析了各國從義務教育普及、機會均等到逐步縮小差距、達到均衡發展、共享優質教育等教育公平理念的演進。本書資料翔實、論述分析深入，內容豐富，反映了各國義務教育均衡方面的發展和變化，並在國別和地區研究基礎上進行深入的比較分析。

王璐 著 劉寶存 編