《高等日語教育（第8輯）》收錄13篇日語研究方面的學術論文，日語學術界中堅力量的學者所撰寫的具有學術前
沿動態和學術價值的論文集結出版，力求學術性和專業性並舉，實現與國內語言學界的融通對接、振興日語研究。
促進日語研究與普通語言學及其國內其他語言的研究的融合、接軌。

●卷首語
特約論文
也說"曾經"
日語教學研究
中國日語學習者的擬聲擬態詞音韻感知研究
基於認知視角下的日語形容詞教學探析——以「りっぱ」為例
跨文化視域下基礎日語教材研究——以《基礎日語綜合教程》為例
日語語言學研究
認知語言學在日本的發展綜述（2001-2010）
V1和V2同時自他對應的現代日語復合動詞的語義特征和句法功能
對現代日語中"副詞+の+名詞"結構的考察——以情態副詞為例
「に」格名詞與動詞的關繫義研究——以「ありかのむすびつき」為中心
關於日本西大寺本《不空羂索神咒心經》寬德點字音（非音譯字）的考察
日語語言學研究中"中國資料"概念之辨證
漢日對比研究
基於語料庫的「X＋過ぎる」和"過於＋X"句式對比研究
關於漢日同形感情詞的對比研究——以"惱"與"驚"為例
書刊評介
《東來東往：近代中日之間的語詞概念》評介
英文提要

本書收錄13篇日語研究方面的學術論文，分為日語教學研究、日語語言學研究、漢日對比研究等幾部分，其中日語教學研究方面，有中國日語學習者的擬聲擬態詞音韻感知研究、基於認知視角下的日語形容詞教學探析、跨文化視域下基礎日語教材研究等。語言學方面，有認知語言學在日本的發展綜述、現代日語復合動詞研究、"副詞+の+名詞"結構的考察研究、「に」格名詞與動詞的關繫義研究等。漢日對比研究是基於語料庫的「X＋過ぎる」和"過於＋X"句式對比研究等,具有很高的學術價值。