●引言
斯坦利·米爾格拉姆其人
《對權威的服從》的主要內容
《對權威的服從》的學術價值
第一部分：學術淵源
1.作者生平與歷史背景
2.學術背景
3.主導命題
4.作者貢獻
第二部分：學術思想
5.思想主脈
6.思想支脈
7.歷史成就
8.著作地位
第三部分：學術影響
9.最初反響
10.後續爭議
11.當代印跡
12.未來展望
術語表
人名表
WAYS IN TO THE TEXT
Who Was Stanley Milgram？
What Does Obedience to Authority Say？
Why Does Obedience to Authority Matter？
SECTION 1 INFLUENCES
Module 1：The Author And The Historical Context
Module 2：Academic Context
Module 3：The Problem
Module 4：The Author’s Contribution
SECTION 2 IDEAS
Module 5：Main Ideas
Module 6：Secondary Ideas
Module 7：Achievement
Module 8：Place In The Author’s Work
SECTION 3 IMPACT
Module 9：The First Responses
Module 10：The Evolving Debate
Module 11：Impact And Influence Today
Module 12：Where Next？
Glossary of Terms
People Mentioned in the Text
Works Cited

《對權威的服從》描述了米爾格拉姆於20世紀60年代在耶魯大學所做的一繫列具有裡程碑意義的心理學實驗。他讓工作人員假扮“學生”，招募志願者參與實驗，讓志願者作為受試者去電擊那些答錯題的“學生”，志願者們並不知道“學生”其實沒有受到電擊。令人震驚的是，即使“學生”發出痛苦的尖叫，仍有40％-65％的志願者繼續按照研究人員的要求，用優選電流電擊這些“學生”。米爾格拉姆的這一繫列實驗表明：即使違背了自己內心的道德觀念，普通人仍有服從權威的傾向。這一繫列實驗也有助於讀者們加深對二戰時期的大屠殺等殘酷事件的認識，並了解當時參與者們的心理機制。