本書兼具理論述介的繫統性、評論的深刻性和案例分析的深入淺出，兼具學術性、前沿性和實用性，既可作為語言
學與應用語言學專業研究生教材或參考書，又可供從事認知語言學研究的青年教師、學者以及對批評認知語言學感
興趣的讀者參閱。

●總序
前言
第一章 概論
1.1 引言
1.2 批評認知語言學的研究方法
1.2.1 批評認知語言學與語料庫
1.2.2 批評認知語言學與實驗法
1.3 本章結語
第二章 隱喻、轉喻與批評話語研究
2.1 引言
2.2 隱喻與框架化
2.3 批評隱喻分析
2.4 其他模態的隱喻
2.5 轉喻與批評話語分析
2.6 意識形態與轉喻
2.7 批評話語研究中的轉喻識解操作
2.7.1 側重與背景操作
2.7.2 概念轉喻操作
2.7.3 隱喻、轉喻模式操作
2.8 本章結語
第三章 心理空間、話語空間與趨近化理論
3.1 引言
3.2 心理空間和概念整合理論
3.3 話語/指稱空間理論
3.3.1 話語空間：認知表征與世界觀
3.3.2 話語/指稱空間理論的應用
3.4 趨近化理論及其應用
3.5 本章結語
第四章 認知語言學的批評話語分析
4.1 引言
4.2 話語策略與認知機制
4.3 話語策略的識解解讀
4.3.1 結構構型策略
4.3.2 框架策略
4.3.3 識別和定位策略
4.3.4 拓展策略
4.4 本章結語
第五章 van Dijk的社會認知與語境模式
5.1 引言
5.2 van Dijk多學科語境理論產生的背景
5.3 語境研究的認知轉向
5.4 van Dijk多學科語境理論的核心思想
……
第六章 進化心理學與批評話語研究
第七章 英漢政治話語中道德隱喻的對比研究
第八章 農民工新聞報道話語的認知轉喻研究
第九章 多模態語篇的認知隱喻與轉喻分析
第十章 語言政策話語的批評認知語言學研究——以高考外語改革政策話語為例
第十一章 政治演講話語的批評認知語言學研究
第十二章 政治衝突話語的批評認知語言學研究
第十三章 突發公共衛生事件話語的批評認知語言學研究
第十四章 情報話語的批評認知語言學研究
第十五章 研究挑戰與發展趨勢
參考文獻
推薦文獻
索引
後記

批評認知語言學是批評話語研究與認知語言學的交叉研究，既是批評話語研究下的一個分支，也是認知語言學下的一個分支。本書繫統梳理批評認知語言學的主要觀點和理論框架，並探討其應用價值與範圍，既為認知語言學的“社會轉向”作出重要貢獻，也為批評話語研究的蓬勃發展提供強勁的新動力。 本書共十五章，分為兩大部分。第一部分為理論概述，包括第一至六章，第一章概述批評認知語言學在整個批評話語研究中的位置和研究方法，第二至六章全面回顧、闡釋批評認知語言學的主要觀點和理論框架。第二部分為案例分析，包括第七至十五章，第七至十四章是理論的應用研究，第十五章探討批評認知語言學面臨的挑戰和研究趨勢及建議。 本書兼具理論述介的繫統性、評論的深刻性和案例分析的深入淺出，兼具學術性、前沿性和實用性，既可作為語言學與應用語言學專業研究生教材或參考書，又可供從事認知語言學研究的青年教師、學者以及對批評認知語言學感興趣等