作 者:蓋兆泉 著
定 價:119.6
出 版 社:外語教學與研究出版社
出版日期:2015年01月01日
裝 幀:平裝
ISBN:9787513555166
您在培養孩子學英語時,是否遇到以下問題? 媽媽的語音語調沒那麼標準,怎麼進行英語啟蒙? 如何引導3-4歲零起點的孩子對英語產生興趣? 啟蒙階段看動畫片和讀繪本,怎麼準確知道孩子的理解程度、吸收程度? 如何選擇一套適合自己孩子的分級讀物? 英文等
●《做孩子優選的英語學習規劃師:中國兒童英語習得全路線圖》
第一章英語學習的新機遇—習得時代來臨1
一、英語"學"、"習"大不同:區分學得和習得2
二、中國孩子區分學得和習得的重要意義5
三、習得纔是兒童的方法6
四、習得時代家長的任務9
知識板塊:家長要知道的"二語習得"主要觀點13
第二章用二語習得來審視英語學不好的原因19
一、課堂不是有效的習得環境20
二、課外班也要盡量實現習得25
三、語言學習沒有什麼經典29
四、強調背誦是不了解拼音文字的學法30
五、讀物不能充當教材33
六、英語啟蒙用繪本還是用分級讀物?34
七、原版書講讀啟蒙法不可取36
第三章用二語習得來衡量英語該怎麼學39
一、英文耳朵是磨出來的嗎?40
二、語感從哪裡來?41
三、不能隻有精讀,也不能隻有泛讀44
四、跟讀是好辦法嗎?45
五、英語思維有沒有用?47
六、自然拼音與音標學哪個?48
七、單詞要不要背?49
八、英語好會干擾母語學習嗎?52
九、低齡學英語的黃金優勢:入門時期的海量資源54
知識板塊:母語、二語與外語56
第四章中國兒童二語習得路線圖59
第一節總說路線圖60
一、3歲起點說60
二、為什麼是10年61
三、目標61
五、家長在各階段的角色與作用66
六、大孩子怎麼辦?68
知識板塊:細說原版,細說分級70
第二節細說路線圖73
一、啟蒙階段:3-5歲73
二、掃盲階段:6歲90
知識板塊:解密自然拼讀95
三、全面發展階段:7-9歲97
四、提高階段:10-12歲111
五、聽和讀兩套書單,可以非此即彼117
知識板塊:為中國兒童編寫二語習得分級讀物119
第五章家教手記123
一、外語幼兒園124
二、兒子的英語評書125
三、習得的通病:單詞拼寫的瓶頸127
四、體驗英語考級129
五、參加英語比賽("希望之星"英語口語比賽參賽體會)133
六、通過旅遊和遊學,增添學習英語的動力135
第六章答疑解惑137
後記155
附錄157
附錄一分級標準158
附錄二書單167
附錄三詞彙192
《做孩子優選的英語學習規劃師2:懶人解決方案》
總述分別適合小童、中童、大童三個起點的英語學習路線圖
小童起點英語學習路線圖
第一章3—5歲聽力積累階段詳解
一、3—5歲階段學習目標和學習方法
二、具體解決方案
3歲這一年的解決方案
4歲這一年的解決方案
5歲這一年的解決方案
【知識板塊】親子英語啟蒙低效問題詳解
第二章6歲掃盲階段詳解
一、6歲階段學習目標和學習方法
二、具體解決方案
6歲1年級這一年的解決方案
【知識板塊】中國學生到底要不要學自然拼讀
第三章7—9歲全面發展階段詳解
一、7—9歲階段學習目標和學習方法
二、具體解決方案
7歲2年級這一年的解決方案
8歲3年級這一年的解決方案
9歲4年級這一年的解決方案
【知識板塊】
美國教師怎麼上閱讀課——閱讀課與閱讀測試
美國教師如何利用閱讀測試&中國家長如何利用閱讀測試
第四章10—12歲提高階段詳解
一、10—12歲階段學習目標和學習方法
二、具體解決方案
10歲5年級這一年的解決方案
11歲6年級這一年的解決方案
12歲7年級這一年的解決方案
【知識板塊】大數據告訴你美國K12學生讀什麼書
第五章13—15歲學術英語階段詳解
一、13—15歲階段學習目標和學習方法
二、具體解決方案
13歲8年級這一年的解決方案
14歲9年級這一年的解決方案
15歲這一年的解決方案
【知識板塊】美國大學理事會推薦的101本書
中童和大童起點英語學習路線圖
第六章6歲零起點學生的解決方案
一、6歲零起點學習目標和學習方法
二、具體解決方案
6歲1年級這一年的解決方案
7歲2年級這一年的解決方案
8歲3年級這一年的解決方案
9歲及以後各年的解決方案
【知識版塊】
從腦科學的角度看閱讀是如何發生的
馬太效應——再論為什麼"可理解性輸入"是習得的關鍵
98%是個重要數據——談泛讀中的詞彙習得
第七章8歲零起點學生的解決方案
一、8歲零起點學習目標和學習方法
二、具體解決方案
8歲3年級這一年的解決方案
9歲4年級這一年的解決方案
10歲5年級這一年的解決方案
11歲及以後各年的解決方案
【知識板塊】"大孩子怎麼辦"繫列文章
附錄答疑
本套裝包含兩本書:《做孩子優選的英語學習規劃師:中國兒童英語習得全路線圖》和《做孩子優選的英語學習規劃師2:懶人解決方案》。作者是深受家長推崇的英語教育專業人士蓋兆泉。在第一本書中,作者基於二語習得理論和親身實踐,為國內3-12歲的孩子規劃了一條英語直線學習路徑。書中引入了二語習得理論,澄清了英語學習誤區,探討了英語啟蒙方法,並推薦適用於各年齡段孩子的英語習得資源。在第二本書中,作者為在家進行親子英語啟蒙的父母提供了更為具體的解決方案和更詳細的可照著走的路線圖,解決方案涵蓋3歲啟蒙階段到15歲學術英語階段。在書中,作者按起始年齡給出三個不同的方案:3歲起點、6歲起點、8歲起點。針對每一具體年齡,給出指導方案,並按月給出了閱讀、裸聽、視頻等可學習的具體資源。每章最後,還有知識板塊,提供關於英語學習的理論知識以及一些常識。書末附有作者針對讀者提問的答疑。