●Unit One Likes and Dislikes
●Ⅰ.Suggested Teaching Plan
●Ⅱ.Key to Exercises
●Section Ⅰ Warming-up
●Section Ⅱ Listening Training
●Section Ⅲ Speaking Training
●Section Ⅳ Reading Training
●Passage A Camping in Style
●Passage B Mountaineering
●Secti6n Ⅴ Grammar Training-Restrictive Attributive Clauses
●Section Ⅵ Practical Writing Training-Letter of lnvitaiton
●Section Ⅶ Mini-Project Training
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●Unit Two At the Bottom of My Heart
●Ⅰ.Suggested Teaching Plan
●Ⅱ.Key to Exercises
●Section Ⅰ Warming-up
●Section Ⅱ Listening Training
●Section Ⅲ Speaking Training
●Section Ⅳ Reading Training
●部分目錄
《21世紀高職高專公共英語課程改革繫列教材:新編應用英語綜合教程(第2冊)(套裝共2冊)》特色:把生活情境、學習情境、工作情境作為編寫主線,體現學生社會生存、社會學習和社會職場謀生的實際過程;按照“實用為主,夠用為度”的原則,緊貼學生實際生活、工侔場景的需要,設計教材內容;突出培養離職學生職業能力。以任務為載體整合相應的英語知識和技能,注重聽、說、讀、寫、譯等五項技能訓練,凸顯聽說能力詡練、項目訓練,增強學生自主學習能力,提高綜合文化素養;注重職場情境中知識與實踐能力的轉化,體現學生在職場情境中學、練、用,構建工作任務驅動的、基於學生真實的現實生活、學習和工作過程一體化的教材,逐步培養離職學生的英語語言應用能力。為提升藏業競爭力及今後的可持續發展打下良好的基礎。