●序言
第一章體育——教育發展的根基
第一節體育對人的終極關懷
第二節教育中的體育
第三節名人的體育故事
第二章體育——教育發展的短板
第一節全民亞健康與體育精神亞健康
第二節青少年的體質健康狀況
第三節新時期教育綜合改革中體育的作用
第三章國外校園體育發展情況
第一節歐洲教育改革中的體育推動
第二節美、日、俄等國學校體育的發展動態
第四章我國校園體育發展的新動向
第一節近十年的學校體育發展政策
第二節校園體育推動教育改革的抓手
第三節我國校園體育發展的典型案例
第五章我國校園體育發展的未來展望
第一節“十三五”教育綜合改革中的體育設計
第二節現代科技激活的學校體育
第三節2030年我國學校體育的圖景展示
參考文獻

體育作為人類社會特有的一種運動形式，既是人們社會生活的重要組成部分，也是人類教育發展的根基。但長期以來，由於種種原因，體育是我國教育發展的短板。據報道，恢復高考30年來，中國青少年的體質健康水平長期逐年下降。校園體育如何促進教育振興，進而促進全民體育水平與綜合素質的提升，成為體育界與教育界共同面對的重大課題，也事關國家發展與民族復興。《教育振興從校園體育開始》結合歷史名人和當代精英體育故事，闡述了體育對健康的促進作用以及對人的全面發展的價值，彰顯了體育對人類社會生活和教育發展的重要意義。《教育振興從校園體育開始》作者對新時期教育綜合改革中體育的作用做了重點分析，介紹了國外以體育為突破口進行中小學教育綜合改革的典型案例，梳理了近十年我國的學校體育發展政策，並對我國校園體育的頂層設計提出分析與建議。

王健 著 王健,董國永 等 編