·一本指引幼兒園運動實踐的參考書·一本能真正提升教師專業發展的運動課程專業工具書·面向每個幼兒不同的運動發展水平差異化的課程設計與實施·詳細分解每個動作：動作要點+實施建議+溫馨提示+遊戲分享

●序
前言讓每一個孩子唱響生命的天籟
第一章我走：讓幼兒的動作協調有力
情景再現
理論認知
實施指引
自然走
前滑步
側滑步
交叉步
倒退走
運動故事
還能怎樣走？
大班幼兒足球防守——側滑步的運用案例
跌跌撞撞的寶貝——小班幼兒“走”的故事
第二章我跑：釋放幼兒自由奔跑的天性
情景再現
理論認知
實施指引
慢跑
加速跑
折返跑
變速跑
倒退跑
運動故事
大班幼兒“接力折返跑”的故事
倒著也能跑
搖搖晃晃的多多——小班幼兒“跑”的故事
左搖右晃的天使——大班幼兒“跑”的故事
奔跑吧！孩子
……
第三章我跳：有爆發力地控制身體平衡
第四章我投：讓幼兒建立目標的空間感
第五章我爬：發展幼兒的四肢協調能力
第六章我穩：增強幼兒的身體平衡能力
後記

運動是生命的源泉，運動不僅能改變體質，更能改變品格。為了讓運動真正適應兒童發展，我園深入開展個性化運動課程研究，形成了“我的運動課程”。“我的運動課程”目標是：為每一個孩子提供適宜其運動發展水平的支持，進而提高幼兒身體素質、運動協調能力和適應環境的能力。“我的運動課程”以基本動作作為內容組織維度，將運動領域的能力要求融入幼兒身體運動基本動作中，關注幼兒的主體地位和具身體驗。

陸曄 編