●教師怎樣為人師表
●楷模：周豐效吳焦二翁
●德澤：羊續之德澤後人
●真誠：何遠清廉無妄語
●尊重：太宗省悟難遍知
●公正：董唐公正而有情
●嚴容：邴少卿循制容人
●教師怎樣提升修養
●家國：卜式兩次助邊事
●門風：侯可與立雪程門
●守諾：季布朱暉重諾義
●端明：馮道心底端且明
●遊歷：宋濂贈序陳庭學
●財商：管仲的商戰智慧
●教師怎樣身處團隊
●說服：莊周無劍說趙王
●相知：狄婁二公同為相
●對話：晏子景公好搭檔
●君子：蘇軾感懷王定國
●踏實：顏之推戒止虛論
●部分目錄

本書繫“上海教師教育叢書·知新書繫”之一，以教師在社會、家庭、校園中的角色轉換及其相應的履責境界、道德修為為線，以30個關鍵詞研讀中華傳統文化中的文史故事，分“教師怎樣為人師表、教師怎樣提升修養、教師怎樣身處團隊、教師怎樣聚焦專業、教師怎樣教學研究”五個部分，於講故事、說道理、思問題之中，講述教師所應該具有的家國情懷、仁義慈孝、寬厚誠信、端明正大、廉勤樂群、求真務實等美德，以及所應該具有的情商與財商、志向與生涯規劃、批判與創新精神等素養。

羅玉英 著